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日本小學(xué)生關(guān)于中日戰(zhàn)爭(zhēng)的驚人預(yù)言。ㄕ 日本的教師給他的學(xué)生布置了這樣一道歷史試題:“日本跟中國(guó)每一百年就打一次仗,19世紀(jì)打了日清戰(zhàn)爭(zhēng)(即甲午戰(zhàn)爭(zhēng)),20世紀(jì)打了一場(chǎng)日中戰(zhàn)爭(zhēng)(即抗日戰(zhàn)爭(zhēng)),21世紀(jì)如果跟中國(guó)開(kāi)火,你認(rèn)為大概是什么時(shí)候?可能的遠(yuǎn)因和近因在哪里?如果日本贏了,是贏在什么地方?輸了又輸在什
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曾有言: 畫(huà)家 是社會(huì)人群中相對(duì)而言純潔的。 為什么呢? 因?yàn)樽骷液彤?huà)家都相對(duì)而言比其它人群有更多的 “ 獨(dú)立思考
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傳統(tǒng)繪畫(huà)、架上繪畫(huà),是人生中美麗美好的 享受。 “ 藝術(shù) ” 這個(gè)詞 太廣泛,涵蓋的面 太多。咱們只就 純粹繪畫(huà)而言 (中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、架上繪畫(huà))。 藝術(shù) ,它所涵蓋的面 越來(lái)越大、越來(lái)越多、越來(lái)越細(xì)、越
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竹林 碧雨簾珠// 馬蹄噠噠噠 四濺中四濺水花// 俯身馬背 白衫體貼著白人白人體貼著黑馬// 前方的前方 珠線彌蒙的門(mén)窗 關(guān)不住的夢(mèng)里逐狂// 前方前方前方 無(wú)需視覺(jué) 直覺(jué)的前方//
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當(dāng)一葉飄飄零 戲山戲水戲云戲風(fēng)//卸了綠的枯草約會(huì)在崖腳 熟透了的萌//尾氣熱、高空冷 飛機(jī)畫(huà)出兩條緊挨著的白色平行// 雪山 嬉戲聲 馬蹄親吻冰//藍(lán)與白之間完完整整 嘎吱嘎吱
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躺在水底 看著浮云的藍(lán)天看著流淌的自我//忘卻時(shí)間忘卻地點(diǎn)忘卻活著和死了//太陽(yáng)的熱 溫?zé)?/流動(dòng)的眼流動(dòng)著世界 流動(dòng)的直覺(jué)撫摸所有所謂什么//沒(méi)有問(wèn)號(hào)沒(méi)有嘆號(hào)沒(méi)有逗點(diǎn)句點(diǎn)//目光的行走用不到腳 卻處處飄渺到//是禪是佛是機(jī)緣是重生是涅槃
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在價(jià)值觀極度扭曲了的世界,人格和尊嚴(yán)都當(dāng)做擦腚紙進(jìn)茅坑了,當(dāng)然 此時(shí)的時(shí)尚人士還會(huì)反駁“語(yǔ)誤、落伍、真農(nóng)民!現(xiàn)在哪有茅坑?茅坑是什么,都說(shuō)便池”。本人只能說(shuō):你和你的時(shí)尚都很便池、除了便池還是便池。你的嗅覺(jué)高檔得都不知道什么是臭了。要不要姐用逢迎恭維的言語(yǔ)祝賀你
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