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記錄
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孔燕:
陸澄理解的“主一”是什么？這其實(shí)就是我們通常說的“專心”干一件事。學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，我們會(huì)說，請你專心；寫作業(yè)三心二意，我們會(huì)說，請你專心。但是，先生認(rèn)為這是“主一”嗎？他用一個(gè)很有趣的反例推翻了它
(11-06 16:49)
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大雅齋:
吳光宇（1908—1970），一位在畫壇熠熠生輝的工筆人物畫巨匠，他不僅是北京傳統(tǒng)派人物仕女畫領(lǐng)域的璀璨明珠，更是跨越時(shí)空的藝術(shù)橋梁，巧妙連接了宋元古韻與現(xiàn)代審美。其筆下人物，宛若從歷史長河中悠然步出的佳人墨
(10-30 13:23)
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風(fēng)云民國:
我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，語文課本里收錄了《海上日出》和《火燒云》兩篇課文。學(xué)過之后，老師讓我站起來說出兩篇的區(qū)別。我說：“我不喜歡《海上日出》，特別喜歡《火燒云》。”老師問為什么，我說：“《火燒云》就像
(10-25 10:11)
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大雅齋:
《永寧舟中》
明代：何景明
霜降水還漕，舟行不覺勞。
順風(fēng)欹浪疾，亂石下灘高。
漁舫依紅蓼，人家住白茅。
鄉(xiāng)園待歸客，應(yīng)已熟香醪。
(10-24 15:31)
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風(fēng)云民國: 我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，語文課本里收錄了《海上日出》和《火燒云》兩篇課文。學(xué)過之后，老師讓我站起來說出兩篇的區(qū)別。我說：“我不喜歡《海上日出》，特別喜歡《火燒云》。”老師問為什么，我說：“《火燒云》就像 (10-25 10:11) 回復(fù)
