藝術(shù),是用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實更有典型性的社會意識形態(tài)。一種文化現(xiàn)象,大多為滿足主觀與情感的需求,亦是日常生活進行娛樂的特殊方式。其根本在于不斷創(chuàng)造新興之美,借此宣泄內(nèi)心的欲望與情緒,屬濃縮化和夸張化的生活。文字、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影等任何可以表達美的行為或事物,皆屬藝術(shù)。都屬于藝術(shù)范疇之內(nèi),只是所表達的形式與內(nèi)涵不同,但藝術(shù)之間有著千絲萬縷的淵源,有很多共同或相互依賴.直接或間接影響之處,即所謂的百藝相通。中國畫是我國傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一,在世界美術(shù)領域中自成體系,中國畫要求主觀與客觀的統(tǒng)一,強調(diào)“外師造化,中得心源”是中國畫畢生追求的藝術(shù)境界,要求意在筆先,形神兼?zhèn),氣韻生動,追求妙在似與不似之間;中國傳統(tǒng)繪畫既要求畫家重視修養(yǎng),讀萬卷書,同時又要重視豐富生活的體驗和感受,行萬里路,要求詩書畫印的完美結(jié)合,具備詩一般的凝練而富有感情色彩的形象和意境。對于藝術(shù)的追求,由于自己無緣進專門學校規(guī)范地學習,盲目的毫無目標的愛好,雖然節(jié)衣縮食買了不少書畫方面的書籍,開始重技法,后來看理論方面的書,為了生活而四處奔波,業(yè)余時間學習書畫,因此也走了不少彎路,生活的積累,歲月的磨練,直到中年以后方才漸漸領悟到藝術(shù)真正的含義?
初入繪事時,對于書畫名家很崇拜,但只能看到書本上的印刷品,如果能見到真跡,覺得那是一種很神圣的事情,覺得遙不可及……尤其是徐悲鴻的作品,對于他的生平事跡及人品很是佩服,92年在北京的時候,專程去了徐悲鴻紀念館參觀,在真跡面前,懷著虔誠的心態(tài)觀摩,至今不忘……以后不管到了何地,書店、畫廊、名人故居、榮寶齋、潘家園、琉璃廠古文化街、上海博物館、朵云軒、書畫展覽會……都留下了身影,見了大量的書畫家真跡,好的作品對人的感受就是不一樣……可現(xiàn)在到處都是商品畫、高仿品、贗品……和一些大量的低劣的所謂書畫家的作品,不堪入目,更打亂了書畫市場,F(xiàn)在對于書畫展覽 畫廊、 書畫市場去的少了,自然看的也少了……也就沒有了以前那種虔誠的心態(tài)了,就是現(xiàn)在的一些所謂名家或名家門生,其作品也不過如此而已……在這個物欲橫流、浮躁、急進炒作、造假、坑蒙拐騙、社會道德低下的金錢年代,能出現(xiàn)什麼好的作品?因此,這個年代不出藝術(shù)大師是很正常的事,如果出就反而奇怪了。搞書畫藝術(shù),必須先擺正心態(tài),潛心研究,不求名利,為了藝術(shù)而藝術(shù)……藝由心生,尤其書畫藝術(shù)是表現(xiàn)內(nèi)心的世界,由思想、大腦支配,手中之筆墨呈現(xiàn)出來的意象的、具象的東西,表達作者的一種思想境界,所謂“字如其人,畫如其人”其字畫是人的內(nèi)心思想的反映,人的思想、修為、品德若想升華,必須修煉……書畫藝術(shù)是一門綜合性的藝術(shù),如果想在書畫方面取得更高的成就,必須多讀書,不僅“讀萬卷書”還要“行萬里路”,豐富頭腦與思想,“腹有詩書氣自華”。大腦一片空白,沒有思想,手中的筆如何去表現(xiàn)?一幅作品就是作者的心血精華,真正的書畫藝術(shù)品是作者文學、思想、內(nèi)心、人生經(jīng)歷、家庭背景、社會經(jīng)驗和當時的心境……等匯融交集在一起的情緒的爆發(fā)與宣泄,運用靈感來時通過嫻熟的筆墨技法和手法,揮灑形成自己獨特的語言藝術(shù)符號,敘發(fā)個性、表現(xiàn)自我與宇宙萬物的情懷,在“似與不似之間”……此時此刻所產(chǎn)生的藝術(shù)品是不可復制的,如:王羲之的蘭亭序,當時的天朗氣清,惠風和暢,群賢畢至,曲水流觴,酒酣人悅……此時此景,情感、靈感齊來,揮筆而就,寫成天下聞名第一行書的蘭亭序,事后再寫,難以如愿,此時、此景、此心情已不復存在矣。再如顏真卿的祭侄文稿,蘇軾的寒食帖……藝術(shù)不能刻意去追求,“無意于佳乃是佳”蘇東坡一語道破真諦!扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥笨桃馊ブ谱,就成寫匠、畫匠了。
從前的封建科舉制度 社會狀況決定了藝術(shù)人才的任用、 選撥,所限定的書寫工具—毛筆,成為專用,古人都是自小開始用毛筆寫字,作為唯一的書寫工具,所以書法(楷書)的演變和規(guī)范、法度至唐朝時達到了顛峰……現(xiàn)在,隨著人類社會的進步,國與國之間的交流,貿(mào)易的往來,新技術(shù)的引進,鋼筆、圓珠筆作為主要的書寫工具,替代了毛筆,毛筆已經(jīng)不再是唯一的書寫工具了,自然而然,很多人已經(jīng)不會用毛筆了,只有專業(yè)的人員用,難怪現(xiàn)在流傳說“現(xiàn)在的所謂書法家的水平還不如古代的秀才寫得字好”古人是天天用、天天寫,今人呢?只有專業(yè)人員才能接觸,況且未必天天使用啊……現(xiàn)在,國家在各地都建成了專門的藝術(shù)機構(gòu)、美術(shù)院校、畫院 ……每年都有大批的學生報考,每年都有大批的學生畢業(yè),但最后能成為真正藝術(shù)家的卻寥寥無幾……,原因是為了考學而學藝術(shù),真心并不愛好,幾年下來只是為了得個畢業(yè)證書。很多真正愛好藝術(shù)的天才卻因文化課不過關而被拒之于門外,報考美校,藝術(shù)天賦再好,文化課不過關,最終也踏不進美校的大門,這樣大量的藝術(shù)人才被無情淹沒了,這是藝校的悲哀,也是社會的悲哀……曾在書店看到一本叫詹姆斯·埃爾金斯(Elkins.James)、的外國人寫的《藝術(shù)是教不出來的》的書,這個外國教授對于藝術(shù)人才,也說藝術(shù)學校教不出藝術(shù)人才,真正的藝術(shù)人才不需要教,是天生的,是心生的,搞藝術(shù)需要勤奮努力固然重要,但藝術(shù)是需要有天賦,并不是每個搞藝術(shù)的人都具備這種天賦……對于真正的藝術(shù)人才來說,進美校固然可以系統(tǒng)地規(guī)范地學習書畫,不進美校只要自己堅持不懈地追求,照樣也能取得成功,但是卻是一條坎坷之路。大師齊白石、啟功不都是布衣出身嗎?學歷也不高,但通過他們對藝術(shù)孜孜不倦地追求,最終也成為一代大家。藝術(shù)并不是高不可攀,也不一定非要進美校才能成功;藝在心中,藝由心生,藝不分富窮貴賤,真正搞藝術(shù)的往往是些來自社會各階層的人……那些無藝術(shù)資質(zhì)的人,即使在美院、美校呆到老、活到死,憑資歷得到一定的聲望,但其作品藝術(shù)水平仍然不高。有一位喜歡收藏的朋友,收藏著3個畫家畫的冊頁小品,這些小品是他們十年前畫的,其中兩位畫風與現(xiàn)在基本沒有變化,另一位變化很大。就是這位變化很大的畫家,現(xiàn)在在全國畫界的影響越來越大。這說明,一個畫家不能守著自己已有的成績,還是要不斷往前走。如果走不動,就說明你的創(chuàng)作能力枯竭了。有的書畫家在形成風格后,10年、20年后仍然是保持風格不變,10年前和10年后的作品幾乎一樣,這能是藝術(shù)嗎?這樣的藝術(shù)是僵化的,是匠氣的,沒有靈氣的……還有一些人為了證明自己是搞藝術(shù)的,把自己弄了個奇形怪狀:不修邊幅留著跟女人一樣的長發(fā)或留著長長的胡須……或畫起畫來大吼大叫、脫衣摘帽、瘋瘋癲癲、盡出洋相……何苦呢?好象只有這樣才能證明是個真正的、有個性的藝術(shù)家似的,怪不得人們常說搞藝術(shù)的人都是瘋子……唐張彥遠在《歷代名畫記》云:自古善畫者,莫匪衣冠貴胄、逸士高人,振妙一時,傳芳千祀,非閭閻鄙賤之所能為也!皾夥市粮史钦嫖,真味只是淡;神奇卓異非至人,至人只是!保ú烁T語)。 有很多美校學生,繪畫基本功扎實,傳統(tǒng)功底深厚,但就是從傳統(tǒng)里走不出來,創(chuàng)不了新,只能靠高仿作品或畫商品畫謀生;也有些畢業(yè)生踏入社會后,轉(zhuǎn)行做廣告、裝飾、辦少兒書畫學習班……總之,學要有所用,先得掙錢養(yǎng)家糊口……?傊,搞藝術(shù)不僅需要有天賦、勤奮,還要有財力支持,若把藝術(shù)作為名利、發(fā)財?shù)耐緩,那麼格調(diào)永遠高雅不了……有一種現(xiàn)象不容忽視,就是全國的老年大學,這些退休的老干部,養(yǎng)尊處優(yōu),生活待遇豐厚,無所事事,到大學學習書畫,有的年輕時喜歡書畫,但工作沒有時間,只好等退休以后補課學學,有的老人悟性很高,畫得不錯,但這樣的畢竟是少數(shù);大多數(shù)是依樣樣畫葫蘆,娛樂消遣而已,因此全國老年大學的作品一個模樣,毫無生機……但是,他們的作品在全國各地的書畫活動展覽中,卻占得比例相當大,而且他們還借助曾經(jīng)的官場關系,宣揚擴大影響,活躍于書畫界,給書畫界沖擊很大,造成的不良氣氛也不少……現(xiàn)在的炒作太厲害了,讓人們搞不懂到底怎樣的書畫才是好?現(xiàn)在的畫界很熱鬧,畫得好的與畫得不好的都有自己的舞臺。有時候,畫得不好的畫家,在舞臺上的表演更起勁。他還特別自信,你要是說他畫得不好,他可給你翻臉。這可就是個問題了,你說一個畫畫的,如果連自己畫得好與不好都認不清,還是別出來表演的好。我認為,畫家作畫,要不然你就畫得有意境,成為有一定影響的畫家;要不然就畫得好看,能讓大眾喜歡。如果兩者都不占,最好不畫?膳碌氖,有許多畫家什么都不占,依然混在畫家的圈子里,還經(jīng)常把不懂畫的款們官們唬得一愣一愣,真是讓人無話可說。如果讓我給這樣的畫家歸類,就冠以“跑江湖”的吧!按規(guī)律講,炒的越高越拉倒,誰買誰倒霉;只能騙騙不懂行的人,懂得一看就知好壞,真正的好作品不是炒出來的,人們在受騙之后,才逐漸理性了……再還有一種現(xiàn)象特引人注目:就是演藝娛樂圈里的名人,如:趙本山、倪萍、王小丫……等,他們這些藝人,演節(jié)目特別出名,一旦混入書畫界,因為是名人,其作品不管好壞,夠不夠?qū)I(yè),照樣被拍賣炒作,而且價格都不非,趙本山一個字就值幾十萬,值嗎?有的名人的水平對于書畫家來說,只是初學水平,但照樣高價,讓書畫界的專業(yè)人員如何面對?一些老書法家辛苦一輩子作品未必掙這麼多錢,但人家名人只要筆一揮,幾百萬甚至幾千萬就到手了,哪個中國人不會寫字。慨斎,認為值錢的只是作者的名字而已,除了名字其他的可能一文不值。這是對藝術(shù)的不恭,拿著藝術(shù)去丑化嘲笑那些真正的藝術(shù)家,是在糟蹋藝術(shù)……可惡之極,無奈之極。
國畫大師崔子范先生說:“搞藝術(shù)不容易,一個畫家一輩子畫不幾了幾幅好畫……畫好畫很難……”的確,縱觀古今中外的大畫家,一輩子畫了很多畫,其代表作品只不過寥寥幾幅而已。
搞藝術(shù)必須是自己真正的發(fā)自內(nèi)心的愛好,愛好才是一切事業(yè)成功的關鍵。但現(xiàn)在很多人為了名利,書畫藝術(shù)品利潤大。』ㄥX拜名師、學了幾年后,便花錢走關系和領導名家合影、請媒體打廣告、出畫集作宣傳,大張旗鼓、轟轟烈烈……又一個“書畫大師”誕生了……而且有些“大師”還是某些權(quán)威部門封的,利用權(quán)利與金錢辦理XXX書協(xié)會員、XXX美協(xié)會員,官方認可的,有名才有利啊!甚至有的地方還規(guī)定了國家級會員、省級會員、市級會員的書法價格,級別越高價格也就越高,但級別高的一般是領導階層的,級別低的才是真正的藝術(shù)家。這和古人背道而馳,所以有人花100萬買了個中國書協(xié)會員證,但作品實在一般,當官的是為了撈錢,江西副省長胡長青就是一個事例。如果是一個普通的書法家,窮一生之力也弄不了這麼多錢!真正搞藝術(shù),有時窮畢生精力也未必大成,可現(xiàn)在的藝術(shù)家越來越年輕化,年紀輕輕就是中國書協(xié)、美協(xié)會員了,作品水平已經(jīng)“超越了古人”……年輕有為,一查簡歷才知在政府擔任何官職,名師是當今藝界領導……曾親身經(jīng)歷一事:在某次某領導的酒宴上,一名文化部門的中國書協(xié)會員的年輕書法家送領導一幅字,并稱這幅作品是以國標(國家書法標準)寫的,覺得挺稀罕,頭一次聽說,書法還能按國標、省標、市標書寫……我想?yún)⒓訃咕桶磭鴺藢,想(yún)⒓邮≌咕桶词藢?SPAN lang=EN-US>……不知是誰或領導或部門這麼規(guī)定的?事后問書畫界朋友,都覺好笑之極,一時被傳為笑料。
現(xiàn)在真正搞藝術(shù)的越來越少了,跑市場的越來越多了,藝術(shù)界越來越亂了,有人在得意,有人在漫罵,有人在騙錢……藝術(shù)界何時能還原回一個藍天白云的世界?讓真正的藝術(shù)家的才華盡情發(fā)揮,為人類創(chuàng)作出大量的藝術(shù)精品。面對現(xiàn)實社會,作為一名真正的藝術(shù)家,不應該隨波逐流,失去自我,走自己的路,讓世人去說吧……,“百年之后,自有公論”,白石老人如此說。歷史無情,大浪淘沙,現(xiàn)代人只顧眼前事不顧身后名,時光如逝,清者自清,濁者自濁……真正的藝術(shù)品是經(jīng)得起考驗的,那些沒有傳統(tǒng)根基的 被炒作起來的藝術(shù)垃圾最終會被淘汰,風光一時,遺臭百年,秦燴的書法據(jù)說也很好,也是狀元出身,由于是奸臣,殘害忠良,所以人惡其名,見其作品便毀掉,可見人生在世做人最重要。尤其搞藝術(shù)的,修身養(yǎng)性,人品文學、道德修養(yǎng)是很必要的,一個思想卑劣的人怎麼能畫出思想健康、 內(nèi)容向上的好畫呢?藝術(shù)是一個人內(nèi)心、思想的反映及表達,人品高畫品亦高。藝由心生,只有真正愛好藝術(shù)的人才明白其中涵義,其作品才有靈性,有靈性的作品故能長久。但現(xiàn)在人迷失了方向,甚至有些所謂的名家,也不注意人品的修為,可憐可嘆……所以,現(xiàn)代藝術(shù)上出不了大師,大師不是靠部門單位封的,而是歷史決定的……
在經(jīng)歷了這些后,現(xiàn)在的我再也不崇拜什麼“名家”或“大師了”……現(xiàn)在應該靜下心來,分析一下,總結(jié)一下,確定好目標方向,繼承傳統(tǒng) ,再求創(chuàng)新,在屬于自己的藝術(shù)天地里辛勤耕耘,只管耕耘,不問收獲,水到渠成…… 只有這樣,藝術(shù)前途才能一片光明。
時辛卯年秋寒露后五日,大蘇于立學齋并記。
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