“詩詞男神”康震為你講詩詞
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文 | 阿倫
康震有個外號，叫自帶流量的“詩詞男神”。
2005年，《百家講壇》的老師們都在講歷史，他首開先河，講起了李白、杜甫、蘇東坡、李清照等詩詞名家。
近兩年，他又出現(xiàn)在大熱的《中國詩詞大會》《經典詠流傳》里，講詩作畫，圈粉無數(shù)。
康震教授在《中國詩詞大會》
他借詩詞出鏡，在《開心辭典》與王小丫解釋對聯(lián)平仄，在《漢語橋》為外國學子指點迷津，在《子午書簡》順長江而下暢談蘇東坡，在《向上吧！詩詞》里與劉震云“斗智”，頻出金句······
電視機外，他是一位能講、會講的好老師。
他的《唐詩選讀》公選課，350人的教室能擠進去400人，還有不少未選上課的學生站在過道里聽。他的學生助教甚至不愿意透露上課的具體時間，“怕來的人太多搶不到座”。
盛名之下，他說自己只是個普通大學教師。
他師從學術泰斗霍松林先生，一度擔心自己不能很好的完成學位論文；他愛看科幻片、槍戰(zhàn)片，最愛《拯救大兵瑞恩》；他愛和兒子打游戲，為“拆槍”比不過兒子手快而心生苦惱；他不會開車，因為總是搖不到號；他偶爾做飯，拿手菜是常見的酸辣土豆絲。
他還有鮮為人知的一面：小時候“桃園三結義”，他要當張飛；學生時代迷戀畫畫到“癲狂”，連考卷上都畫滿腳丫兒；講起笑話來眉飛色舞，模仿方言惟妙惟肖。
這就是康震，一位深受學生歡迎的老師，一位頗有積淀的大學教授，一位繪畫書法愛好者、電影迷。流傳千年的古詩詞在他的講述中，攝人心魄，奪人眼目，煥發(fā)出迷人的光彩。
公選課《唐詩選讀》的
350個名額總遭“瘋搶”
攻讀博士時，康震師從著名古典文學研究家、文藝理論家、書法家、詩人霍松林先生。彼時康震二十多歲，霍先生七十多歲，老先生的嚴格要求，讓康震倍感壓力，“總是擔心博士論文做不好，在老先生那兒過不了關�！�
更何況，霍先生的弟子們，都喜歡在學術問題上較真兒。讀博期間，康震寫了一篇關于李白的論文，投到陜西師大學報上，他的一位師兄恰好擔任匿名審核，提了兩次修改意見。康震不得不根據(jù)這兩次意見苦苦修改，后來發(fā)現(xiàn)是師兄“故意為難”，于是索性“打上門去”請教，誰知兩人因此成了非常要好的朋友。
因為始終在漢唐古都長安——西安，成長、生活，康震對長安文化有深厚的感情，長安又是唐詩發(fā)生演變、唐代詩人成長、成熟的重要基地，所以康震的博士學位論文題目是《長安文化與隋唐詩歌》。
論文在霍先生的指導下反復修改、精心打磨，最終順利通過博士論文答辯，之后，康震又根據(jù)專家意見對論文進行多次修改，幾年后才正式出版。
著名學者肖云儒曾夸獎康震，“一員學術猛將，是霍家軍里拿‘金牌’的人物。”
康震還真的拿了“金牌”。
2007年，康震獲得“全國模范教師”獎章，拿回去給霍先生看。老先生不服氣，拿出1989年他獲得的“全國教育系統(tǒng)教師模范”獎章，秀給康震看。
“老先生就像個小孩兒一樣，就要與你比比的感覺，特逗！”康震說。
遺憾的是，霍松林先生于去年2月過世了。
著名古典文學專家、詩人、書法家霍松林先生
康震還記得那天是大年初六，上午在同門微信群里得到噩耗，立刻訂了下午的機票，匆忙奔喪，整個過程都暈眩地不真實。
先生千古，精神永存。康震成為大學教師后，把霍先生的師道風范、學術精神傳承了下來。
他的一位博士生透露說，某次普通的課堂作業(yè)，她改了8版，才讓老師滿意。
“還有次老師找我們談論文，從下午四點談到凌晨一點，我們都撐不住了，康老師還神采奕奕的�！边@位學生感嘆地說。
到北師大任教后，康震特別注重與學生的交流溝通，把古詩詞講得妙趣橫生。
有學生在網(wǎng)上評論說，康震的課總是爆滿，他的課堂魅力大，常常讓大家不想下課。他們親切地稱呼康震為“康師傅”，學生們則自稱“康乃馨”。
“純粹為吸引眼球的東西我不講”
2004年，康震參加北京市青年教師教學基本功比賽，在10分鐘的時間內講解了一首李白的詩，拿下文史組第一名。
可能正是這次經歷，讓央視編導注意到他，邀請康震主講《百家講壇》。那時，《百家講壇》以講歷史為主，康震首開先河，講起了詩詞。
康震教授在《百家講壇》
直到現(xiàn)在，北京師范大學的百度貼吧里還有一篇帖子，一個江蘇的高二學生發(fā)帖說，就因為看了康震的節(jié)目，立志要成為北師大學子，只為“親耳聽他一堂課”。
課堂、電視講座如此火爆，但康震講課、做電視節(jié)目從不逾越做人的原則，做學者的規(guī)矩。
“純粹為吸引眼球的東西我不講，超出我專業(yè)領域、知識范圍的內容不講，不了解、不清晰、不確定的內容不講，不嘩眾取寵，不自我炒作�？傊�，做人做事要講原則，要有底線�！�康震說。
《中國詩詞大會》火了，更多的人開始了解康震。在即將開播的《中國詩詞大會》第三季當中，康震現(xiàn)場作畫二十幅左右，助力“看畫猜詩”環(huán)節(jié)。每當康震作畫時，現(xiàn)場便開始倒計時圈粉百人團，連其他嘉賓也會凝神關注，用網(wǎng)友的話來說，大家都呈“星星眼狀”。
一年打磨，上百次文本修改
二十多年的詩學心得
康震酷愛繪畫、書法，他喜歡沈尹默的書法，張大千的山水，于非闇的工筆花鳥，劉繼卣的人物，丁聰?shù)穆嫛Ｋ麗叟R摹名家的畫作，也會自己創(chuàng)作�？嫡鸬哪棠碳舸盎ㄆ练欠玻母赣H、三叔、五叔都會畫畫，三叔還擅長泥塑；他小時候愛看連環(huán)畫，看得興起，就一筆一筆臨摹書中的插圖。
有一陣子，他畫畫甚至進入“癲狂”狀態(tài)：課本空白處都是速寫畫，四肢五官、動物、靜物，應有盡有。有時在試卷上甚至也在同學的衣領、腳踝速寫。
這個寒冷二月的第一天，由康震主講的《康震品讀古詩詞》在喜馬拉雅溫情上線。這檔課程也會展現(xiàn)康震的畫畫功力，節(jié)目中精選康震親筆書法、繪畫作品150余幅，一詩一畫一墨寶，聲音之外，給你山水、佳人、蟲魚、花鳥的古典視覺享受。
此外，進入節(jié)目大綱的古詩詞均經過了國寶級的標準挑選，寫滿30位傳奇詩人的青春史，濃縮600年家國事。
課程制作人感嘆，一個節(jié)目大綱做下來，就像和每個詩人談了場戀愛。整個節(jié)目從內容文稿到聲音錄制，歷時一年打磨，上百次文本修改，從海量詩詞中精選壓箱底名作，康震傾盡了二十多年的詩學心得。
康震的微信頭像是一個小人兒，一領寬袍，席地而坐，雙目微閉，頭發(fā)上揚，嘴巴里流淌出愛的音符，真是快樂無比！
康震覺得這很像他自己，也希望自己能這樣快樂無憂。
“我們都是普通人，過著普通的生活。只要我們善待他人，善待自己，善待生活和世事，生活本身就會充滿詩意，普通人也能詩意地棲居。這樣才好！”
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《康震品讀古詩詞》今天正式在喜馬拉雅上線啦！
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- 以國寶級的標準嚴選詩，所選都是漢字世界動人的語言。
深度解讀70首，同步延伸100多首關聯(lián)詩詞。和你一起親近母語，讓你早晨聽耳熟能詳?shù)脑娖褋恚估锇橹葡阆锷畹慕浀淙朊�。（點擊閱讀原文，可查看完整詩詞篇目大綱）
- 30位傳奇詩人的青春史，濃縮600年家國事。
擇取每個詩人一生的關鍵時刻，激情洋溢、縱橫融匯的講法，讓你體會文學、美學與歷史交織的魅力。
- 35周的詩詞時光，為你講詩，也為你讀詩。
每周二、四講解， 周末特邀純真小童聲，與康震晨誦70首應時古詩詞，陪你一起感受古詩詞的文辭美、音韻美、意境美、情感美。
- 詩中有畫，畫中有詩。
精選康震親筆書法、繪畫作品150余幅，一詩一畫一墨寶。聲音之外，給你山水人物、蟲魚花鳥的古典視覺享受。
世間美好，其實都藏在古詩詞里。從今天開始，讓我們隨康震教授一起，找個安靜的角落，面朝大海，詩暖花開！
這一切，僅需199元！
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