——鄒楠檸詩集讀感
作家詩人教授朗誦家:藍(lán)帆
00后海歸才女詩人鄒檸楠
2022年元月,我受邀飛北京錄制第六屆華語詩歌春晚。舞臺(tái)表演第二天,有幸與著名詩人、學(xué)者、歌唱名家等新老朋友相聚。
其間,得到一部美麗的女孩兒鄒檸楠詩集——《走向呼喚》。送詩集的是作者的父親、幾年前我在北京與幾位詩者、學(xué)者、朗誦藝術(shù)家相聚的餐桌上相識(shí)的文化達(dá)人鄒中棠。厚重的詩集由作家出版社出版;封面很精美,玫瑰色的海面由深漸淺,幾只海鷗朦朧詩般寫意飛翔,青春氣息撲朔迷離;書名是著名詩人吉狄馬加先生所題。
我當(dāng)即翻開詩集瀏覽,好感油然而來。當(dāng)晚回到家里我細(xì)讀其詩心生驚喜。小小少年,不但已出兩部詩集,而且詩歌風(fēng)情流變,寫實(shí)與浪漫互現(xiàn),詩情潔凈如玉,扎實(shí)的中國語言文字基礎(chǔ),豐富的通感聯(lián)想,流暢的文筆承載抒懷,真是一個(gè)可愛的詩人,優(yōu)秀的青春美少女。
閱讀之感——
其一:寓靈慧于靜謐寫實(shí)自如
但見文字,清純明麗,我已愛意油然;一幅照片更耐人喜歡;飄然長發(fā),長頸,長臂;潔白長裙烘托氣質(zhì),如同一只美麗的長頸白天鵝靜立海岸;清純的眼神,除了分行文字詩,還呈現(xiàn)了美麗高貴的肢體語言;翩躚美少年清純飄逸卻不妖冶,與詩媲美。如此花季女孩兒,文字何估?
00后海歸才女詩人鄒檸楠
我們同賞詩:
圣潔引導(dǎo)著我的強(qiáng)大
指引我在絕望中追逐冷卻的靈光
我還沒有摸透朦朧的真空
但這浩瀚的星光
總是在冥冥之中牽繩索
當(dāng)我錯(cuò)落節(jié)拍
丟棄勇敢的花環(huán)
她便拾起為我等候
當(dāng)我將愛意
叛逆地投擲在孤塔
她便捧在手心
穿梭在我的發(fā)梢
響應(yīng)我的心聲
……
——《心靈的光引》
這首詩看似直白,卻詩意飽滿,青春期的她,優(yōu)越的成長環(huán)境,美麗的容貌,內(nèi)心優(yōu)越感及嬌貴不言而喻?伤膬(nèi)心卻藏著志向,如同圣潔的光焰引導(dǎo)她向前,向上,成長,思考。
一個(gè)懂得自省、純潔善良的女孩兒就站立你眼前,優(yōu)雅明理,善解人意,通透率真。她沒有故弄玄虛,更沒有撕扯美好青春的紗裳言說世俗,或都為賦新詩說愁。相反,靜靜地,自言、自省、自問、自答, 通過這首詩,也檢驗(yàn)了美麗的詩人語言文字良好的基礎(chǔ)。比如,“當(dāng)我將愛意 叛逆地投擲在孤塔”……這句當(dāng)中狀語標(biāo)志的助詞“地”,這看似簡單,實(shí)則“不簡單”;有多少“大家”混淆于“地”與“的”以及“得”,更混淆單純?cè)~和復(fù)合詞的性質(zhì)、詞意;隨意混淆及物動(dòng)詞謂語和名詞特質(zhì),讓人無法啟齒發(fā)聲……由此說來,鄒檸楠寫出具有思想內(nèi)涵、好看詩歌合乎情,發(fā)乎理,美于心;沒有年少詩人文字的幼稚和叛逆的扭曲。
00后海歸才女詩人鄒檸楠詩詞作品
我們同賞詩:
萬籟俱寂的空寧
(詩人用的是空寧,如果此處用“空靈”更準(zhǔn)確。評(píng)論者語。)
化為長夜的聲波
波瀾不驚
懸浮的重心
墜入了一個(gè)又一個(gè)重影
觀望試探
牽扯平行
這是一場(chǎng)無須救贖的征途
升華的靈魂正在彼岸
——《靈魂懸浮》(一)
仿佛一股光焰,一池清泉,叮咚作響又似乎波瀾不驚。我們共識(shí)于詩歌的性質(zhì),懂得詩歌潛移默化的意識(shí)流中展現(xiàn)了思想升華本真品格。這可以歸納為現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。
我們偉大的中華民族悠久的文明史可歌可泣,文采精深內(nèi)容博大。在漫漫文學(xué)長河中,最為震撼民族寶廈的文學(xué)作品體裁是詩歌,詩歌是出現(xiàn)最早、影響力最廣泛的共識(shí)之尊,無論三千多年前的《詩經(jīng)》,還是其后的《楚辭》及漢賦;唐詩、宋詞,更不必說,都帶著詩歌現(xiàn)實(shí)主義的力量影響后世創(chuàng)作風(fēng)情,與此同時(shí),大量作品散發(fā)著浪漫主義基因與靈動(dòng)的光芒,這是中國詩歌體制的完美與超拔,它不但完善了中國的詩歌體系,而且增加了閱讀審美價(jià)值與張力。鄒檸楠社會(huì)閱歷不可謂深,卻曾置身西方文化氛圍,這使其視野開闊,目力增強(qiáng),思維多元;于是,她的詩歌寫實(shí)而不乏浪漫色彩,也這是衡量詩人的成熟與否的規(guī)范之一。
00后海歸才女詩人鄒檸楠
其二:寓成熟于思辨浪漫流暢
讀檸楠作品又一鮮明感覺是,善于思考,長于分辨,她往往通過對(duì)事物與思維的條分理析,解開心結(jié),于無意間可見詩人的成長成熟成人的軌跡。
我們同賞詩:
心靈的藤蔓瞬息之間開了花
在不經(jīng)意之間
向我的守望的風(fēng)景蔓延
我站立在浴火的中央
靜默地凝望四季的更替
伴隨著紛飛的愛焰
在碧空中拋灑泉水
滋潤我的每一寸肌體
布滿天空的溫柔向我發(fā)出了信號(hào)
在咫尺之間
又縹緲在弱水之外
在華光的邊緣
云鼎的天使呼喚出謎語
吸引著我 等候
光輝為我冕
——《向著光輝的地方》
這首詩看似輕盈,卻呈現(xiàn)內(nèi)心思考、聯(lián)想與自省,這是成長的跡象。更可喜的是,字里行間可見作者內(nèi)心浪漫的想象與靈慧氣韻。如果說前面的詩寫實(shí)明顯,那么,檸楠作品中浪漫意境不乏其作,翻閱可見。
00后海歸才女詩人鄒檸楠
我們?cè)儋p詩:
心靈的藤蔓在瞬息之間開了花
在不經(jīng)間之間
向我守望的風(fēng)景蔓延
我站立在浴火的中央
靜默地凝望四季的更替
伴隨著紛飛的愛焰
在碧空中拋灑泉水
滋潤我的每一寸肌體
布滿天空的溫柔向我發(fā)出了信號(hào)
在咫尺之間
又縹緲在弱水之外
在華光的邊緣
云鼎在天使呼喚出迷語
吸引著我
等候光輝為我加冕
——《向著光輝的那方》
這首詩讓讀者看到,詩人以其可有的想象展現(xiàn)著浪漫,同時(shí)可見,這是一個(gè)多少自律,多少上進(jìn)的優(yōu)秀女孩,她的價(jià)值取向是被“加冕”,換句話說,告誡自己、要求自己學(xué)業(yè)有成,戴冠成材,再引申,便是不負(fù)父母,不負(fù)青春。
我們?cè)儋p詩:
漸倦的蹤跡
被浪翻涌進(jìn)黎明
朝著一個(gè)方向流浪
在獨(dú)生的島嶼隨著清風(fēng)依洄(應(yīng)該是迂回。評(píng)論者提示。)
無畏將泥潭踩在腳下
赤裸著磐石般的身軀
背負(fù)世界的期許
飛渡萬重山海
無疆丘地
那被收割的豐田
都成為了轉(zhuǎn)向回望時(shí)(這里“了”字是多余的……評(píng)論者提示)
耀目的風(fēng)景
——《流浪者的夢(mèng)》
其三:寓頓悟于設(shè)想飽含自信
青春期,一個(gè)優(yōu)秀的少女,總會(huì)與困惑、徘徊以至彷徨相伴。當(dāng)獨(dú)自所處,這些如影相隨的意念與干擾怎樣得以解開并釋放?
鄒檸楠的鑰匙是思考、分辨、設(shè)想,從中找到引領(lǐng)心靈的方向,進(jìn)而帶著自信前行。
我們同賞詩:
白裙少女在瞬時(shí)的光圈中
呼喊生命
祈求著奇跡的勾留
迷途了半個(gè)世紀(jì)
(這個(gè)“了”字不必用,已名詞動(dòng)用,便可以了——評(píng)論者提示。)
早已模糊了狼藉
在混沌的命運(yùn)里
想要抓住一切泥潭
一同被吞噬進(jìn)黑洞里
因?yàn)閬G失光明
所以不懼深淵的龐大
這癡情的風(fēng)息還在為她猶豫
(“風(fēng)息”一詞欠妥……評(píng)論者提示。)
前后都是永恒的毀滅
為何要如此碾碎一顆柔弱的心
不顧一切地奪走她掙扎的勇氣
一聲鳴笛
她漸漸地消亡
將一切故事存封在幻象里
靈魂無法安息
——《受傷的靈魂》
這里年少的詩人有迷惘,有困惑,更有潛在的信念,于前思后想于頓悟明了中,足以洞察其堅(jiān)韌意志與成熟的心智。
說到這個(gè)話題,相關(guān)思緒和意念的詩比比皆是。
我們?cè)儋p詩:
沿游星軌
(今后類似“沿游”的詞語,要盡量換一個(gè)詞語表達(dá),這不是“約定俗成”詞語;要避免晦澀和隨意濃縮詞語。評(píng)論者提示。)
我邁進(jìn)了久別的橙光
這曾將我在深淵喚醒的眼睛
一步步帶我重回奇幻
那個(gè)披上盔甲奮戰(zhàn)的女孩
依舊在星濤中清晰
她曾親手架起的粉碎千萬次的石橋
此刻
在彼岸扇動(dòng)著透徹的心翼
刮動(dòng)陣陣清冽而深沉的憶
我開始正視熒熒的明星
每一顆的對(duì)視
都與我在不言中道訴心語
遠(yuǎn)處的銀藍(lán)已然熟睡
不再在失意的沼夜迂回
(這句的“在”改為“于”就順暢了、避免一句同音。評(píng)論者提示。)
再次遇見時(shí)
咫尺間
卻無法被觸及
我們?cè)谒瘔?mèng)中致意
將銀藍(lán)
封印進(jìn)深邃的回憶
——《久違的銀藍(lán)》
細(xì)讀翩翩美麗女詩人檸楠的詩,會(huì)深感她走向成熟的心路歷程,其成都跡象、懂事的善良、親情的訴說,通過詩句讓人牽掛、感動(dòng)、喜愛、祝福。體現(xiàn)這類思想感情的作品信手可舉。
如:《思父》
初夏的北加州彌散著深秋的涼意
望穿太平洋的遐想
只盼無垠的宇宙
將我的思念化作最亮的星
照亮遠(yuǎn)方父親的心
被風(fēng)雨蘊(yùn)蓄的歲月里
(“蘊(yùn)蓄”欠妥。評(píng)論者語。)
燃起希望的焰火
秩序指引我探尋夢(mèng)的足跡
無言的愛意最為深刻濃密
不承想
(“不承想”應(yīng)該是“不曾想”。評(píng)論者提示。)
父親犀利的雙眸中還隱含著柔情
嘔心瀝血的奮斗背后
也隱匿著無人知曉的感性
堅(jiān)不可摧的形象已在心中
深深矗立
感恩命運(yùn)的奇跡
蕓蕓眾生之中
讓我成為您生命的延續(xù)
(這句只在“蕓蕓眾生”即妥。評(píng)語者提示)
有愛的孩子是人格完善的標(biāo)志之一,也是得到愛的標(biāo)志之一;這樣的孩子心靈不扭曲,內(nèi)心充滿光明,能夠滿懷信心地求索上進(jìn),仿照他的榜樣。于是,她寫出這類詩歌不足為怪。
諸如:
我隨著潮水向岸翻涌
羞怯的風(fēng)紗隨著煙靄搖擺
(“風(fēng)紗”一詞應(yīng)是筆誤“沙”;想表達(dá)“風(fēng)沙”。評(píng)論者提示。)
狂浪與風(fēng)暴沖刷著我的心臟
而我的心卻在碧海中悵懷
我已準(zhǔn)備好褪去磨礪的堅(jiān)韌
痛楚灌滿了體內(nèi)
捧出了我的潔白與絢彩
曾經(jīng)的白晝?nèi)缤瑹o夢(mèng)的睡眠
而此刻
黑夜亦無法掩蓋我晶瑩的姿態(tài)
我要成為自己的光亮
不朽自流中流淌的美好與熱忱
要在成為自己的光亮
在充盈著愛意斬晨曦下
照耀自己的永恒
——《成為自己的光亮》
美麗少女詩人檸楠如此告白:
獨(dú)自踏上這段旅途
等待落雪后的靜謐
欲望在寧靜致遠(yuǎn)的祥和中銷聲匿跡
凈化心靈的期許
賜予難得的愜意
落雪的痕跡
只有靜心聚氣時(shí)才能探尋
細(xì)品這銀裝素裹的妖嬈
回想起那首腦海里翻覆的琴曲
目視遠(yuǎn)方
頓時(shí)
眸光中溢出璀璨的欣喜
——《落雪的旅痕》
一個(gè)能夠在獨(dú)處呈現(xiàn)思考的女孩無疑是優(yōu)秀的,內(nèi)心成熟向上了。檸楠詩中勉勵(lì)、自信、明光明媚的詞語隨處可見;唯獨(dú)沒有低價(jià)泛用、“時(shí)尚”的網(wǎng)絡(luò)詞語半點(diǎn)燃痕跡。我歷來認(rèn)為,一個(gè)不善思考、不能獨(dú)處、喜愛浮躁的人是無法成長的,頭腦糊涂,方向不清,意志沮喪,人生價(jià)值從何談起?!
檸楠詩中孤獨(dú)、獨(dú)自、心語、心途、心境、波折、心事隨處可見;
璀璨、明媚、找尋、高潔、美麗、光亮、潔白、熱忱、博大、向往、照亮、星火、光焰……隨處可見。
在她的心里,組裝情感世界的原材料就是如此這般,她沒有污濁的底色:
她“不再遲疑
不在動(dòng)搖
他要與山谷一同高歌
要解除困惑的枷鎖要啟動(dòng)按捺已久的洪流
泛濫到可以到達(dá)的每個(gè)角落”
因?yàn)?/p>
“神圣的能量貫穿了我的臂膀
世界剛剛破曉
正在蓄勢(shì)曼妙的征程”
——《破曉前》
這首詩仿佛一瞬間激活了一腔熱血,激情卉張,豪氣吶喊,文靜理性的美麗詩歌少年熱血澎湃了,內(nèi)心燃燒了,仿佛一項(xiàng)深思已久的重大決策豁然落定,還變的信念更加堅(jiān)定,他信誓旦旦地告訴時(shí)空,告訴自己,告訴未來……
其四:巧用詞牌填寫新意智慧彰顯
如夢(mèng)令(一),是檸楠這部詩集中的第一首舊體詩詞的詞牌,其舊制作品,為單調(diào)、常見體例為三十三個(gè)字。而檸楠并不是專攻舊制詩的少女詩人,從嚴(yán)格意義上說,平仄韻腳的嚴(yán)謹(jǐn)程度可謂有待提升,但我更想說,韻腳押送在眼上,而且最顯眼的句式、或者說是標(biāo)志情句式是那句疊韻,檸楠掌握了,聰明智慧顯而易見。值得贊美。
我們同賞詞:
星斗稀
秋風(fēng)繞
望斷平洋呼嘯
破曉霧起時(shí)
海鷗淺吟心島
曦照
曦照
柔情思穿縹緲
——《如夢(mèng)令》(一)
其詞已清晰可見合轍押韻。與此同時(shí),它讓我們聯(lián)想李清照《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》一詞,同時(shí),我聯(lián)想到一代才女李清照的才情與經(jīng)歷,我愿檸楠多修為更美好,一生華榮快樂而卓越作為。
如果說上面的詞填得輕淺,那么,下面這首但顯擇句煉字流暢自如:
流云深壑吞紛錯(cuò)
笛雨交梭
幾盞斟酌
貴仕繁華盡淡泊
情緣消逝封成箋
際遇難說
雪月跎蹉
迢赴星河影舞娑
——《采桑子》
恰當(dāng)漢字合適的詞語,巧換的功夫信手可得,作為長于少女詩人輩分的作家、詩人、為人之母來說,我認(rèn)真地說:這是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦,智力卓越,心懷志向的優(yōu)秀美女,她學(xué)習(xí)借鑒不用使笨勁兒便可舉一反三觸類旁通,事半功倍。因此,詩集中的《清平樂》《浣溪沙》等等填詞原創(chuàng),都很好。
俗話說,熟讀唐詩三百首,不會(huì)賦詩也會(huì)吟。
由此說來,檸楠曾熟讀了舊體詩,且以智慧趨動(dòng)巧賦新詩,這值得美譽(yù)夸贊。古體詞牌含意悠遠(yuǎn),賦予新詩,考量功夫。美麗的少女詩人用作品說話,無疑非常令人喜愛,這是你生命中的財(cái)富之一部分,是與生俱來的資本,不要揮霍更不要褻瀆,要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)珍惜!這是尊貴,高貴,富貴;是一生捍衛(wèi)你的幸福!切記好好保護(hù)!
鄒檸楠詩詞作品《走向呼喚》
結(jié)語:
同上面新詩一樣,我不想為這樣這位聰明美麗善良純真的優(yōu)秀女孩兒發(fā)結(jié)論定位今朝身為幾段。但我可以真誠地說,這是一位潛質(zhì)卓越,前程光彩的優(yōu)秀的中華兒女;抑或已然成就的詩人,目前孜孜以求學(xué)業(yè)漸成,古老的東方文化復(fù)合西方文化精華,而唯我所用何樂而不為?中國的強(qiáng)大,民族的復(fù)興,如同一盞耀世燈塔,展現(xiàn)東方國度中華人民共和國傲然屹立世界民族之林,引領(lǐng)全球和平發(fā)展,為人類共同繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)力量與人文財(cái)富,是值得贊頌的。
從負(fù)任的角度再說說,我想提示檸楠:詩中還有些修為有待提高,有些意向可以更唯美,更空靈;有些詞語特點(diǎn)是時(shí)態(tài)助詞可以省略;有些話不要說得一覽無余,要意猶未盡,給讀者白,借以引發(fā)讀者思索升華。
有情感信仰與追求和作為的優(yōu)秀詩人,無疑會(huì)走得更高更遠(yuǎn)更堅(jiān)定。如是檸楠,多么可愛的情感高光,照亮自己,照亮讀者,照亮親人:“此刻 我忘記了停留自己 剝?nèi)ルS著不斷開花的藤蔓延伸”……
一個(gè)趕上全球疫情乖張的時(shí)代、留學(xué)美國的美麗少女,內(nèi)心需要多么強(qiáng)大的自制力去面對(duì)孤獨(dú)、恐懼、困惑?!無論有沒有親人陪伴身邊,內(nèi)心的凄楚彷徨憂慮都在所難免。然而,這樣的詞語仿佛被風(fēng)吹散了……相反,她立志要“沖破圍墻”、“縱使遍體鱗傷”、“我正在積蓄能量”、“只等沖破頑固的圍墻”、“蓄勢(shì)待發(fā)”、“箭就在弦上”。
剛?cè)岵?jì)、外柔內(nèi)剛、秀外惠中美麗的詩歌少女,內(nèi)在美已然升華,與外在美鑄就強(qiáng)大魅力,為自己增加美譽(yù)和光彩,由此可以說,鄒檸楠無疑會(huì)是一個(gè)有廣闊空間施展才情的優(yōu)秀女孩兒,有更加輝煌的成就,那個(gè)碩大的花冠等待你去佩戴!這個(gè)美好的祝愿變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們有理由相信;我也愿意并且用真誠滾燙的文字為其助力加持!
如果有人問我:你忙得連跑帶顛甚至廢寢忘食,欠了不少文債,怎么就就答應(yīng)給這位少女寫評(píng)論?!我就坦率道來:
就是這次公歷虎年,誠如前面所說,在北京的一次各路精英聚會(huì)時(shí),少女的父親送每位一部詩集,其中為詩集作序的父親鄒中棠的文字感動(dòng)著我;可憐天下父母心!特別是無情的疫情爆發(fā)后,作為家長寢食難安的牽掛,強(qiáng)烈感染著我,我感同身受,聯(lián)想當(dāng)初我的處境與經(jīng)歷,疼痛一言難盡。那時(shí),我一場(chǎng)極其可怕的眼疾,一個(gè)月的時(shí)間輸液,進(jìn)口抗生素傷害著我,依舊消炎不果。對(duì)孩子那種遠(yuǎn)不可及的惦記與思念無法言表……
特別是父親望女成鳳情之切令我感動(dòng),于是,我真的在百忙承擔(dān)了這份緣來如此的信任與托負(fù),放下其它評(píng)論及所欠的報(bào)告文學(xué),而為美麗少女詩人作賦勞神。如果有人問我:如此勞神有期待回報(bào)嗎?我會(huì)直言不諱地說:有!那就是期待檸楠珍惜容貌,珍惜才情,做個(gè)才貌雙全而品行共榮的卓越女子;不要有傲氣,但一定要有傲骨!冰雪聰明的檸楠,之于我內(nèi)心所指,可謂一點(diǎn)即透,不必多言。
再看后記,檸楠歌頌著名詩人印度的泰戈?duì)枴⒏卸鞲赣H、珍視親情,反觀自己……都讓我感動(dòng)且喜愛。更見其智慧與美德。她竟然在“后記”結(jié)尾中還照應(yīng)了為其題書名的著名詩人吉狄馬加先生所題詩集之名——也是她自己的情感指向:“……愿我們都能夠享受生命的每篇章程,走向內(nèi)心深處的渴望,走向彼岸的呼喚”。
聰明美麗智慧卓越的翩翩少女詩人,請(qǐng)收下我——作家詩人教授朗誦藝術(shù)家藍(lán)帆詩友的由衷祝愿與祈福!
最后,用我自己一部報(bào)告文學(xué)專集名作結(jié),送給你并且與你共勉:“青山遮不住,畢竟東流去”!
——這是宋代詞人辛棄疾《菩薩蠻 書江西造口壁》的句子,哲思篤厚,無限悠遠(yuǎn),寄意綿長。
藍(lán)帆 2022年1月18日于北京。修改于20日。
作家詩人教授朗誦家:藍(lán)帆
藍(lán)帆:四川傳媒學(xué)院教授碩導(dǎo)、語委辦、測(cè)試站主任;國家級(jí)普通話水平測(cè)試員(普通話水平一級(jí)甲等)中國傳媒大學(xué)客座教授。中國作家協(xié)會(huì)、中國詩歌學(xué)會(huì)、中國報(bào)報(bào)告文學(xué)等學(xué)會(huì)會(huì)員、中國青少年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專家編委;中國文化促進(jìn)會(huì)語言藝術(shù)委員會(huì)專家顧問、《人人文學(xué)》副總編、《名家典藏》副總編、藝術(shù)總監(jiān)、CCTV全球愛華詩歌春晚藝術(shù)顧問、美洲文化之聲國際傳媒網(wǎng)《世界優(yōu)秀華語文學(xué)叢書》第一輯編委;華語詩歌春晚藝術(shù)總監(jiān)、四川廣播電視學(xué)會(huì)播音員主持人專業(yè)顧問、西藏自治區(qū)廣播電視臺(tái)及多個(gè)廣播電視臺(tái)播音員主持人專業(yè)指導(dǎo)顧問、中國詩歌萬里行首個(gè)鄉(xiāng)村創(chuàng)作基地主任、四川省文藝傳播促進(jìn)會(huì)文藝創(chuàng)作研究院副院長、四川省女散文作家創(chuàng)作中心副主任;夏威夷作家與朗誦藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)。
曾獲海內(nèi)外詩歌、散文、報(bào)告文學(xué)、評(píng)論等征文及朗誦特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、最佳詩人獎(jiǎng)、當(dāng)代詩歌、詩集獎(jiǎng)、最佳女詩人獎(jiǎng)、百年新詩百位詩人創(chuàng)作最具活力獎(jiǎng)、現(xiàn)場(chǎng)高峰論壇即興主持特等獎(jiǎng)。
文學(xué)創(chuàng)作成果作品及評(píng)論文章呈現(xiàn)于《人民文學(xué)》《詩刊》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》《星星》新華社現(xiàn)代新媒體等海內(nèi)外近百種刊物及融媒體;已出版?zhèn)人詩集等六部。作品被收入國內(nèi)外報(bào)刊,多語種刊物。
有數(shù)十位名家評(píng)論其詩歌創(chuàng)作特色。兩世紀(jì)以來,入選《中國作家大辭典》《中國詩人大辭典》《中國當(dāng)代詩人代表作》《世界華文詩年度詩選》《中國當(dāng)代詩歌導(dǎo)讀》等近百部典籍。
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