整個(gè)時(shí)代的浮躁和喧囂,很難令人安靜。更難讓藝術(shù)家和藝術(shù)作品安靜,尤其是能換錢的藝術(shù)作品。可是前不久,我就遇到一個(gè)極其安靜的人。一次飯局,畫家胡珂給我介紹,這位是肖鳳鳴,肖老師,專攻工筆花鳥(niǎo)。于是,我們握手,見(jiàn)了第一面。我這人古怪,一般所謂的畫家,是不屑一顧的。再說(shuō),現(xiàn)在根本就沒(méi)有幾個(gè)潛心作畫的人。大多是扯虎皮,拉大旗。說(shuō)是某某的大師的弟子,某某畫家的學(xué)生,說(shuō)白了,就是糊弄點(diǎn)錢花,沒(méi)幾個(gè)有真本事的。

初見(jiàn)肖老師,即刻被他的敦厚儒雅所感動(dòng),舉止談吐,淡然舒緩。當(dāng)時(shí)我心里想,此人要么有點(diǎn)道業(yè),要么就是裝神弄鬼的人物。等我見(jiàn)了肖老師的作品,才徹底改變了看法。他的作品,和他的為人一樣,給人安靜,樸實(shí),清新的感覺(jué)。引用詩(shī)人西川的一段話,說(shuō)說(shuō)肖老師畫的鳥(niǎo)。


鳥(niǎo)是我們憑肉眼所能望見(jiàn)的最高處的生物,有時(shí)歌唱,有時(shí)詛咒,有時(shí)沉默。對(duì)于鳥(niǎo)之上的天空,我們一無(wú)所知,那里是非理性的王國(guó),巨大無(wú)邊的虛無(wú),因此,鳥(niǎo)是我們理性的邊界,是宇宙秩序的支點(diǎn)。據(jù)說(shuō)鳥(niǎo)能望日,至少鷹作為鳥(niǎo)類之王,能夠做到這一點(diǎn),而假如我們斗膽窺日,一秒鐘之后我們便會(huì)頭暈?zāi)垦#腌娭笪覀儽銜?huì)雙目失明……因此鳥(niǎo)是大地與天空的中介,是橫隔在人神之間的桌子……我們所歌唱的鳥(niǎo),它絢麗的羽毛,它輕盈的骨骼,僅僅是鳥(niǎo)的一半。鳥(niǎo),神秘的生物,形而上的種子!鞔ā渡钏{(lán)》

好的作品,是不用介紹的,作品自己會(huì)說(shuō)話。面對(duì)作品,能看到作者的心智,才情,甚至是作者的靈魂。肖老師的作品,給我最大的觸動(dòng),就是安靜,那種淡雅,和他的為人一樣,有風(fēng)度。從肖老師的作品里,能看到他有很深厚的寫生和觀察基礎(chǔ)。他的花鳥(niǎo)畫造型生動(dòng)簡(jiǎn)潔,形態(tài)逼真,顯然與他深厚的寫生能力有重大關(guān)系。并且有效地處理好賓主、大小、輕重、疏密、虛實(shí)、層次、參差、隱顯、偃仰等構(gòu)圖關(guān)系,能夠直接觸及到讀者的內(nèi)心。
肖老師為人,安靜敦厚,酣暢淋漓。肖老師為畫,遠(yuǎn)離人間的紛雜。并且在自己多年研究圖案的造型、色彩的規(guī)律和寫生花鳥(niǎo)的基礎(chǔ)上,融會(huì)貫通,創(chuàng)造了屬于自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
發(fā)表評(píng)論 評(píng)論 (9 個(gè)評(píng)論)