| 一位愛(ài)國(guó)港商在原籍故鄉(xiāng)捐建了一所希望小學(xué)，在學(xué)校竣工后典禮前，校長(zhǎng)想裝飾一下會(huì)議室，以提高文化品位，以示對(duì)港商的敬意。故托朋友一起去拜會(huì)了省內(nèi)一位知名書(shū)法家打算求的墨寶一二。說(shuō)明來(lái)意后，書(shū)家欣然同意，立刻鋪氈放紙，校長(zhǎng)研磨遞筆，殷勤侍候，書(shū)家左右開(kāi)弓，龍飛鳳舞，頃刻間一幅書(shū)法作品呈現(xiàn)眼前，校長(zhǎng)看的直愣愣發(fā)呆，心中頓生疑惑：這是字嗎？校長(zhǎng)是書(shū)畫(huà)迷，雖不書(shū)不畫(huà)，但評(píng)書(shū)論畫(huà)很見(jiàn)功夫，這時(shí)也懷疑起自己的兩把刷子沒(méi)了毛。 時(shí)辰不大，兩幅作品落款鈔章，墨干后，書(shū)家輕輕卷起，用一絲線(xiàn)捆扎交給校長(zhǎng)。校長(zhǎng)雙手接過(guò)說(shuō)道：先生費(fèi)心用力，說(shuō)個(gè)價(jià)吧。書(shū)家大方的講:看在朋友的面子，并感動(dòng)校長(zhǎng)的執(zhí)著，給五萬(wàn)吧。校長(zhǎng)聞言，頓時(shí)耳鳴如蟬叫，，心跳欲出，“五萬(wàn)從何處來(lái)啊”，這時(shí)校長(zhǎng)手心出汗，不知如何是好。囊中無(wú)銀，難以給付，只好撒謊曰：來(lái)時(shí)倉(cāng)促，未帶足銀兩，請(qǐng)寬限數(shù)日，取款便來(lái)，書(shū)家表情復(fù)雜，面露不悅，倒也應(yīng)允。 校長(zhǎng)出的門(mén)來(lái)，如行云里霧里，手中紙輕字貴，求來(lái)之債，如何還付呢。校長(zhǎng)到得家來(lái)，已是急火攻心，滿(mǎn)嘴燎泡，在無(wú)心到裝裱店裝裱，交給一位教師草草裝裱了事。 新校舍交付使用，開(kāi)始招生。家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子到學(xué)校報(bào)名，表填了，錢(qián)交了。家長(zhǎng)突然看到會(huì)議室墻壁掛的書(shū)法條幅，問(wèn)了一句：這是老師們寫(xiě)的嗎，站在一旁的校長(zhǎng)，“嗯”了一聲，嗯聲不響，卻引來(lái)了大動(dòng)靜。幾位家長(zhǎng)立刻要求學(xué)校退錢(qián)，我們的孩子不在你們學(xué)校上了，你看老師寫(xiě)的破字，還能教出好學(xué)生。真是一石激起千層浪，好多家長(zhǎng)把孩子領(lǐng)走了。負(fù)責(zé)招生的教師這才注意到書(shū)法條幅，心里也在納悶，字還沒(méi)三年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)的好呢，怎么就是名家呢？怪就怪自己才疏學(xué)淺吧。這年招生沒(méi)完成指標(biāo)，丟了一個(gè)班。校長(zhǎng)撤下條幅，欲棄之，但于心不忍，五萬(wàn)巨資啊。這正是：一心求的品位高，拜得名家大揮毫。求來(lái)債臺(tái)成心病，何處尋醫(yī)來(lái)治療。 |
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其一，對(duì)于貧困學(xué)校不該收費(fèi)。
其二，對(duì)教書(shū)育人的學(xué)校負(fù)責(zé)，要寫(xiě)規(guī)范字。
其一，對(duì)于貧困學(xué)校不該收費(fèi)。
其二，對(duì)教書(shū)育人的學(xué)校負(fù)責(zé)，要寫(xiě)規(guī)范字。
書(shū)蛀偏得便宜
書(shū)蛀偏得便宜