[藝術(shù)動(dòng)態(tài)] 他催生了中國美院的“黃金時(shí)代”，莫樸誕辰110周年大展開幕

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他催生了中國美院的“黃金時(shí)代”，莫樸誕辰110周年大展開幕

2025-08-12 13:22

發(fā)布于：浙江省

潮新聞客戶端記者陳新怡通訊員鄒萍

“莫樸先生離開我們已經(jīng)近30年，但他的精神始終照耀著中國美術(shù)的前行之路。當(dāng)我們行走在展廳中，看到他的重要畫作、經(jīng)典手稿以及教育文獻(xiàn)史，仿佛能夠觸摸到他精神世界的溫度、厚度與高度。那些泛黃的寫生本上，既有對(duì)革命歲月的記錄，也有對(duì)藝術(shù)技巧的推敲，更有對(duì)教育理想的思考。這三者共同構(gòu)建了莫樸先生完整的人生與藝術(shù)的精神圖譜，那就是用革命的理想照亮藝術(shù)的方向，用藝術(shù)實(shí)踐詮釋時(shí)代精神，用教育實(shí)踐傳承文化星河�！被貞浧鹄显洪L(zhǎng)莫樸，現(xiàn)任中國美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)余旭紅動(dòng)情地說。

8月12日“樸直向陽——莫樸先生誕辰110周年藝術(shù)與文獻(xiàn)展”在浙江美術(shù)館亮相，通過“傾心向太陽”“樸直燃心燈”“美育又重談”“喚起新感情”四個(gè)版塊，展出莫樸作品及珍貴文獻(xiàn)共計(jì)3281件（其中畫作255件，書法2件，國難宣傳團(tuán)資料1821件）。

“樸直向陽——莫樸先生誕辰110周年藝術(shù)與文獻(xiàn)展”展覽海報(bào)

莫樸（1915-1996），原名莫璞，祖籍南京。初于蘇州美專、上海美專求學(xué)，“九一八”事變后以高度的愛國熱情投入抗日救亡活動(dòng)，曾與沈逸千等組織我國美術(shù)界最早和最有影響的抗日救亡團(tuán)體“上海國難宣傳團(tuán)”，后創(chuàng)“江文團(tuán)”，1940年參加新四軍，同年3月加入中國共產(chǎn)黨。1941年作為創(chuàng)始人之一建立魯迅藝術(shù)學(xué)院華中分院，1943年任教延安魯迅藝術(shù)文學(xué)院、華北聯(lián)合大學(xué)等。1949年與劉開渠、江豐等奉調(diào)接管中央美術(shù)學(xué)院華東分院（現(xiàn)中國美術(shù)學(xué)院），在“中西融合”“傳統(tǒng)出新”兩條學(xué)脈之外，攜同道開創(chuàng)了社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的第三條學(xué)術(shù)脈絡(luò)。1996年在杭州逝世，享年82歲。

以“尋找鮮活的莫樸”為核心理念，展覽通過充分展開的視覺與文獻(xiàn)，融入聲景塑造、幻燈播映、數(shù)字人生成等當(dāng)代路徑，立體展現(xiàn)莫樸跌宕起伏的生命歷程和逐光前行的藝術(shù)人生，系統(tǒng)勾勒出進(jìn)步知識(shí)分子向人民美學(xué)體系建構(gòu)者的精神蛻變，再現(xiàn)20世紀(jì)中國美術(shù)在時(shí)代淬煉中浴火重生的歷史線索。

在中國文聯(lián)副主席、浙江省文聯(lián)主席、中國美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任許江將莫樸的一生比做一本大書，“這本書，充滿了磨難與堅(jiān)強(qiáng)，充滿了激情與悲情。這次展覽的名字叫‘樸直向陽’，這是莫先生最典型的性格。他是一個(gè)有骨氣的人，在生命最困難的時(shí)候，他也沒有彎腰，他是一個(gè)真實(shí)的人，是一個(gè)凜然正氣的人�！�

莫樸作品首度大規(guī)模齊聚

《清算》（中國美術(shù)館藏）、《分地》（浙江美術(shù)館藏）、《入黨宣誓》（中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)館藏）、《南昌起義》（復(fù)制品，中國人民革命軍事博物館藏）、《蘇維埃萬歲》（中國美術(shù)館藏）、《戰(zhàn)地黃花》（浙江美術(shù)館藏）、《魯迅與陳賡》（中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)館藏）、《方志敏》（創(chuàng)作畫稿）……這一次，莫樸的代表作等實(shí)現(xiàn)了首度大規(guī)模齊聚。

作為集革命生涯和教育事業(yè)為一體的紅色藝術(shù)家，莫樸奉行“藝術(shù)為人民”的核心價(jià)值，在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》的指引下，以強(qiáng)烈的歷史主動(dòng)將個(gè)體生涯與歷史進(jìn)程相連、振興理想和創(chuàng)作實(shí)踐相融。

清算，90×115.5cm，布面油畫，1948年，中國美術(shù)館藏

南昌起義，178×256cm，布面油畫，1957年，中國人民革命軍事博物館藏

在莫樸的收藏中，有一疊刊登方志敏被捕信息和遺書的報(bào)紙，還有十余張模特造型的照片，作為其創(chuàng)作《方志敏》的素材。遺憾的是，因?yàn)闀r(shí)代的原因，這件作品并沒有最終未完成。

“方志敏同志一生的事跡和遺著在人民中有廣泛而深刻的影響，這個(gè)題材一直有力地激勵(lì)著我。選擇哪個(gè)片斷來表現(xiàn)他和人民的這種關(guān)系?這要取決于自己的全部生活積累、思想深度和藝術(shù)表現(xiàn)力。有一個(gè)材料里記載：國民黨反動(dòng)派把他釘在囚籠里游街，老百姓都來看，但是他們不是在看普通囚犯，而是懷著崇高的敬意和強(qiáng)烈的悲痛來追隨這黑夜中的一顆火種。敵人鎮(zhèn)壓革命的企圖收到相反的宣傳革命的效果。表現(xiàn)方志敏同志崇高的人格和革命品質(zhì)，同表現(xiàn)人民在苦難中對(duì)光明的向往，改變自己的命運(yùn)的希望和要求，是不能分割的一個(gè)整體；跟著這，也將揭露當(dāng)時(shí)敵人的殘酷和脆弱�！睆哪獦愕谋硎鲋�，可以領(lǐng)會(huì)他在醞釀這件作品時(shí)，正是生根在多年日積月累的深刻生活感受中的。

莫樸在《南昌起義》第二稿前，3×4cm，年代不詳

中國美院歷史上的“黃金時(shí)代”

“我們常說中國美術(shù)學(xué)院有兩條重要的脈絡(luò)，一條是林風(fēng)眠先生的東西融合，提出東方新藝術(shù)的使命；一條是潘天壽先生的傳統(tǒng)初心，要繼承和發(fā)展中國的偉大傳統(tǒng)。我覺得還有第三條脈絡(luò)，就是以莫樸先生為代表的，這一代藝術(shù)家所堅(jiān)守的現(xiàn)實(shí)主義的道路。他這條路強(qiáng)調(diào)扎根大地，這個(gè)大地既是現(xiàn)實(shí)的大地，也是時(shí)代的大地。”許江說。

作為新中國美育事業(yè)的踐行者，1949年，莫樸與劉開渠、江豐等人南下杭州奉調(diào)接管中央美術(shù)學(xué)院華東分院（現(xiàn)中國美術(shù)學(xué)院），催生了中國美院五十年代初的新局面。

兩任院長(zhǎng)期間，莫樸在“中西融合”“傳統(tǒng)出新”兩條學(xué)脈之外，攜同道開創(chuàng)了“社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義”的第三條脈絡(luò)，為把舊的國立藝專改造成社會(huì)主義美術(shù)院校，以及對(duì)新時(shí)期美院的撥亂反正都傾注了大量心血，做出了突出貢獻(xiàn)。

國立藝術(shù)�？茖W(xué)校教授聘書，24×22cm，1949年9月

1953年，莫樸擔(dān)任實(shí)際主持工作的副院長(zhǎng)時(shí)，學(xué)院各繪畫專業(yè)統(tǒng)稱繪畫系。1954年繪畫系被分為彩墨畫、油畫、版畫三科。次年獨(dú)立成系。莫樸在彩墨畫系主任朱金樓的協(xié)助下，提出大力發(fā)展新的中國人物畫的目標(biāo)。

他尤為重視中國畫的創(chuàng)新。當(dāng)時(shí)師資缺乏，于是委任西畫基本功扎實(shí)、寫實(shí)能力強(qiáng)的李震堅(jiān)、周昌谷、方增先、宋忠元等擔(dān)任彩墨畫教學(xué)。1955年，以周昌谷《兩個(gè)羊羔》獲得“世界青年聯(lián)歡節(jié)”金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)聻闃?biāo)志，浙派人物畫初具雛形。莫樸沖破阻力，堅(jiān)持將這件作品的送展，也起到了關(guān)鍵作用。

這段“外西湖時(shí)期”被視為中國美院歷史上的“黃金時(shí)代”，特別是莫樸提出“引素描入中國畫教學(xué)”的教學(xué)改革，這是新時(shí)代對(duì)中國畫創(chuàng)作變革的歷史要求，是以莫樸為代表的教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)中國畫表現(xiàn)語言和內(nèi)涵精神的新理解與新認(rèn)知。

“接受和發(fā)揚(yáng)中國繪畫優(yōu)良傳統(tǒng)，是今天所有的畫家必須重視的問題�！痹�1954年第7期《美術(shù)》上莫樸發(fā)表了《談學(xué)習(xí)中國繪畫傳統(tǒng)的問題》，他提出“為了提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)，油畫家也應(yīng)該拿起毛筆來畫畫中國畫�！睘榱舜偈剐滦椭袊嫷恼Q生與發(fā)展，1955年，莫樸為彩墨畫系提出了“人物為主、寫生為主、工筆為主”的教學(xué)方針，1957年，他在《美術(shù)研究》第1期上發(fā)表了《彩墨畫系安排素描和臨摹作業(yè)問題》，記錄了彩墨畫系的教學(xué)實(shí)踐的思考和做法。

《美育重彈》手稿， 29×17cm，1988年

盡管當(dāng)時(shí)有爭(zhēng)議，今日仍能引出不同觀點(diǎn)，但本質(zhì)而言，這不止涉及素描問題，更關(guān)系中國畫教學(xué)體系的變革與發(fā)展，關(guān)系到中國畫尤其是中國人物畫改革以適應(yīng)社會(huì)主義文化建設(shè)的問題，莫樸那一代人做出了歷史性的回答。這一決策引致的教學(xué)變化，直接催育了“浙派人物畫”的誕生，使其成為研究中國近現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展和美術(shù)教育的寶貴財(cái)富。

與杭州相連的人生下半場(chǎng)

“父親的一生主要分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段，他投身革命，為民族解放而奮斗；第二個(gè)階段，他為新中國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)精力。第一階段四處奔波，到了第二階段，一解放他就來到杭州，直至去世都未曾離開。這個(gè)階段對(duì)他很重要，他的許多作品也是在杭州完成的。無論是搞教學(xué)改革，還是后期付出努力，他都一直堅(jiān)守在杭州，對(duì)這座城市充滿感情。因?yàn)樗谶@里工作時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)這里的山山水水、形形色色的人都非常熟悉，他心里一直記著蘇東坡的一句話 ‘一半勾留是此湖'，可見他對(duì)西湖感情極深。而且他在這里經(jīng)歷諸多困難與挫折，他又是個(gè)奮進(jìn)之人，不愿半途而廢，就堅(jiān)持留下來繼續(xù)奮斗，想把事情做得圓滿�！蹦獦愕膬鹤幽罅直硎�。

莫樸肖像，1980年

2024年，莫樸家屬莫大林、莫大風(fēng)將莫樸自20世紀(jì)30年代至90年代創(chuàng)作的各類繪畫及各時(shí)期文獻(xiàn)資料共計(jì)2036件（組）捐贈(zèng)浙江美術(shù)館，榮獲2025年度國家美術(shù)作品收藏和捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。這批寶貴財(cái)富既是承載中國現(xiàn)代美術(shù)集體記憶的重要切面，也是后繼者開展深度研究的重要案例，更是本展得以展開和推進(jìn)的基點(diǎn)。

“父親去世后的前幾年，我們考慮他畫作的去向。當(dāng)時(shí)，國內(nèi)很多美術(shù)館都有收藏他的作品，但仍有大批畫作留在我們手中。想到父親一生都在浙江，對(duì)浙江感情深厚，我們覺得應(yīng)該把這些畫作捐給浙江美術(shù)館。浙江美術(shù)館具有權(quán)威性、專業(yè)性和社會(huì)性，與一些風(fēng)格偏向明顯的美術(shù)館不同，它包容性強(qiáng)，只要是優(yōu)秀藝術(shù)品，不論何種風(fēng)格都會(huì)收藏。而且，浙江美術(shù)館面向大眾，我父親一生作畫也是為了人民大眾。所以，我們最終決定將畫作捐贈(zèng)給浙江美術(shù)館。”莫大林說。