若有詩(shī)詞藏于心，歲月從不敗美人

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今日優(yōu)課，點(diǎn)擊收聽(tīng)→南宋婉約詞精講

前言

詩(shī)詞世界浙江詩(shī)友會(huì)

名譽(yù)顧問(wèn)：王翼奇、熊東遨、魏新河

顧問(wèn)：魏無(wú)忌、 何智勇、楊強(qiáng)

名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)：金鑒敏

會(huì)長(zhǎng)：畢小板

副會(huì)長(zhǎng)：孫文、沈偉強(qiáng)

秘書長(zhǎng)：沈芳華

副秘書長(zhǎng)：茅青云、梁洛琪

本期主題：高考

本期點(diǎn)評(píng)：楊強(qiáng)

丁酉年景夏送女高考逢雨

文/風(fēng)雪逸人

連城淅雨累功名，合野葵花一笑輕。

饒是層云堆墨浪，菊開(kāi)只待霽晶瑩。

注：葵字取魁意。

評(píng)：歷來(lái)形容雨多用“淅瀝”一詞，而“淅雨”未見(jiàn)用過(guò)，覺(jué)生造。二三四句寫景似與高考無(wú)關(guān)，且“葵”取魁意，未聞?dòng)写擞梅ā?/SPAN>

高考偶題

文/楊利民

少男少女凌云志，桃李庭園次第開(kāi)。

礪劍十年今日試，薰風(fēng)幾度月光來(lái)。

疾書碧水飛千秀，奮筆霞煙鬧五魁。

慈母倚門翹首盼，方知老父引清杯。

評(píng)：“慈母倚門”一語(yǔ)親切。前六句多泛，而白話語(yǔ)稍多，雅致不足。

高考

文/春風(fēng)飛揚(yáng)

杏壇舉子爭(zhēng)朝夕，暑往寒來(lái)苦作舟。

他日提名金榜載，報(bào)恩慈母望龍眸。

評(píng)：稍直白，形象不豐。末句“望龍眸”似不穩(wěn)。

          

高考

文/文心麗語(yǔ)

逐年苦讀累雙親，知識(shí)從來(lái)不遠(yuǎn)人。

學(xué)子風(fēng)姿今又見(jiàn)，輕松一笑醉青春。

評(píng)：白話語(yǔ)稍多，詩(shī)味枯。

七律·高考那事兒

文/包權(quán)

嬌羞美妙麗顏聰，欣嘆花姿煥玉宮。

學(xué)霸謙和癡暗戀，笨庸忍慕盡學(xué)功。

墨香考卷名金愿，筆潤(rùn)寒窗助試通。

題對(duì)緣初傾道破，只翻浪漫舊書叢。

評(píng)：白話語(yǔ)稍多，味枯。

         

卜算子·高考憶記

文/梅子

一任豆燈昏，一任飛蚊虐。十載寒窗未言苦，為把龍門躍。

喜訊帶梅香，乳燕征程各。緯武經(jīng)文盈于胸，只待風(fēng)浪搏。  

評(píng)：“豆燈昏”、“梅香”、“乳燕”幾句，較有形象。其余幾句不類詞之語(yǔ)言。

             

臨江仙•高考

文/靜瑜

秋試春闈憑一考，幾家歡喜悲愁。三更燈火已眠休。階層分自此，不悔覓封侯。

猶憶當(dāng)年題海樂(lè)，歷來(lái)總是難求。豈今依舊稻粱謀。人生駒過(guò)隙，白了少年頭。   

評(píng)：白話語(yǔ)多，雅致不足。                        

踏莎行·迎兒高考晚自修歸來(lái)

文/唯羌

月共星輝，路承燈暖，清寧夜等兒回晚。無(wú)言銀杏每相陪，樹(shù)人樹(shù)木應(yīng)同愿。

歸影何遲，流光宛轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)來(lái)單騎翩然返。驟停面喚笑盈盈，三言兩語(yǔ)詢長(zhǎng)短。 

評(píng)：角度好，有細(xì)節(jié)。“清寧夜等兒回晚”、“驟�！钡日Z(yǔ)欠雅致。

           

憶女兒考后等錄取時(shí)情景

文/松間明月

茫�？鄬�(duì)夜深長(zhǎng)，唯盼金花帖一張。

年少何堪鏡中看，青春無(wú)力意彷徨。

評(píng)：題目白話。能選細(xì)節(jié)，惜直白，味枯。

  

高考那點(diǎn)事兒

文/畢小板

其一

十年耕種漸萌芽，多少晨曦到月斜。

此夜寒門爭(zhēng)仰望，不知文曲落誰(shuí)家？

其二

欲破寒窗書幾車，少兒怎敢負(fù)年華。

未曾開(kāi)卷先吩咐，關(guān)己關(guān)人關(guān)國(guó)家。

其三

早歲共燈霜或雪，蓬門耕筆旦連宵。

只今回首心余惑：彼岸須經(jīng)獨(dú)木橋。

其四

紅塵考事過(guò)如煙，一在人為一在天。

有種癡情堪入骨，讀書未幾已中年。

評(píng)：題目白話。第一首前兩句有些味道，后兩句立意普通。第二首議論多，味枯。第三首前兩句有畫面感，后兩句不佳。第四首前兩句枯，后兩句有味。

高考那點(diǎn)事兒

文/江南秋韻

簾外冰輪伴稚嬌，墨香沉韻自妖嬈。

人生處處皆風(fēng)景，何必心牽獨(dú)木橋。

評(píng)：題目白話。首句尚有形象，而“稚嬌”一詞生造。后兩句立意能不拘泥，然語(yǔ)言太順溜，味不佳。

七絕

文/平陽(yáng)婁東

鯤鵬比試太空翔，擠躍蓬萊圣殿堂。

落伍雛鷹舒翼翅，萬(wàn)山風(fēng)雨亦穿航。

評(píng)：鵬徙于南溟，首句“太空”一詞不準(zhǔn)；“擠躍”一詞，非詩(shī)之語(yǔ)言。

高考那點(diǎn)事二首

文/孫文

其一

寄高考生

孤影寒窗融月色，誰(shuí)家燈火總無(wú)休？

只當(dāng)磨礪如無(wú)我，赤子情懷自可酬。

其二

寄高考生兼示吾兒

誰(shuí)人捧卷久凝眸，學(xué)�？駷懜曳褐邸�

健筆寒窗耕不盡，賢書積案嗜難休。

韶華礪劍終無(wú)悔，國(guó)夢(mèng)存心自可酬。

折桂扶搖今寄語(yǔ)，藍(lán)天奮翮寫風(fēng)流。

評(píng)：七絕首句佳。七律亦能注意形象，見(jiàn)慈母殷殷之意。此等題材頗難入詩(shī)，總覺(jué)意韻不足。

不惑已過(guò)復(fù)臨考期有感

文/清風(fēng)明月

稻梁未顧鬢先秋，曾試年難再少游。

江長(zhǎng)浪渾前拍去，田郎何必再重頭。

評(píng)：二三句用語(yǔ)未穩(wěn)。