家常話(huà) 吳憲生作
山村小學(xué)生 吳憲生作
人物寫(xiě)生 吳憲生作
人物寫(xiě)生 吳憲生作
人物寫(xiě)生 吳憲生作
樵人論畫(huà)悟道
吳憲生
觀漢畫(huà)像石、畫(huà)像磚上的人物剪影,不著一口一目,卻有似脫兔者,有如處子者;文官武將,自有分明;耕作伎樂(lè),各有抑揚(yáng);男丁剛烈雄健,女優(yōu)宛轉(zhuǎn)婀娜。此之妙技,后似無(wú)有媲美者,不能不令人扼腕嘆息。今生出作畫(huà)之點(diǎn)滴感懷,與同道中人共探討。
悟道中國(guó)人物畫(huà)
將人物畫(huà)得逼真,絕不是一件容易的事情,非有扎實(shí)的抓形能力,斷然不能為之。世人常因力不逮而棄之,美其名曰“不求形似”,實(shí)乃自欺欺人也。
人物畫(huà),立意第一,造型第二,筆墨第三。立意淺不能動(dòng)人,造型差不能服人,筆墨弱不能悅?cè)恕?/font>
畫(huà)人物畫(huà),該有素描功底。至于學(xué)什么樣的素描為好,則仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。依我所見(jiàn),還是學(xué)西方古典用線(xiàn)表現(xiàn)為好。從素描走向人物畫(huà),不是簡(jiǎn)單地以水墨替代鉛筆或木炭條,而須將素描關(guān)系轉(zhuǎn)換成筆墨關(guān)系,以筆墨的虛實(shí)濃淡來(lái)表現(xiàn)形體的起與伏,以用筆的變化來(lái)完成形象的塑造,從而使作品不僅具有素描表現(xiàn)的準(zhǔn)確性,而且具有中國(guó)畫(huà)自身語(yǔ)言的表現(xiàn)張力和強(qiáng)烈的形式感。
畫(huà)人物者常留戀一根線(xiàn)、一塊墨的變化,而忽視整體。初學(xué)者更易陷入衣紋的糾纏之中,結(jié)果人物形象被一堆搶眼的衣紋淹沒(méi)。單個(gè)人物的創(chuàng)作,其衣紋宜變化多樣;多個(gè)人物的組合,衣紋則宜簡(jiǎn)練而協(xié)調(diào)。
人物畫(huà)在筆墨技法的表現(xiàn)上不及山水畫(huà)豐富,在線(xiàn)條運(yùn)用上不及花鳥(niǎo)畫(huà)靈活,唯在情趣的表達(dá)上勝于二者,因而古人盡在人之“神韻”上做足文章。
世間一切生物,唯人的表情變化最為豐富。憂(yōu)愁與快樂(lè),往往只在毫厘之間。眼角往上翹一點(diǎn)兒,嘴角往下撇一點(diǎn)兒,人物的表情便有很大不同。故人物畫(huà)的造型須緊扣人物的表情變化,于細(xì)微處下足功夫。
傳統(tǒng)人物畫(huà)是以類(lèi)聚(如“吳家樣”“曹家樣”),所以把造型程式化視為圭臬:李白像與蘇東坡像換個(gè)衣衫便可相互通用,杜甫像與陸游像調(diào)個(gè)烏紗也同樣各自妥帖,F(xiàn)代人物畫(huà)是以個(gè)分,所以造型概念化便犯了大忌。孫中山與鄧小平都穿中山裝,但也得分出些微不同。周家大先生魯迅的眉宇間凝聚著戰(zhàn)斗的激情,你得隨時(shí)防止他投出匕首來(lái);周家二先生周作人雖曾經(jīng)是文壇上叱咤風(fēng)云的人物,但因一段不太光彩的歷史,金絲邊眼鏡后透出的目光總有些底氣不足。
為中國(guó)畫(huà)續(xù)華彩
“不似之似”乃是中國(guó)畫(huà)的造像法則,“不齊之齊”乃是中國(guó)畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言的特征,“不平之平”乃是中國(guó)畫(huà)畫(huà)面處理的審美取向,此乃中國(guó)畫(huà)藝術(shù)的三大要素。
一流的畫(huà)家創(chuàng)造法則,二流的畫(huà)家遵循法則,三流的畫(huà)家則只會(huì)模仿法則。
傳統(tǒng)不是一根橡皮筋,任由子孫們無(wú)限制地拉長(zhǎng);傳統(tǒng)是一根環(huán)環(huán)相扣的鏈,后人須不斷地續(xù)上自己的一環(huán)。畫(huà)畫(huà)者要不唯古人、不唯書(shū)本、不唯權(quán)貴,唯真情實(shí)感為上。
我們常說(shuō)蘇東坡怎么說(shuō)、董其昌怎么說(shuō),唐人怎么畫(huà)、宋人怎么畫(huà),可很少思考我們應(yīng)該怎么說(shuō)、怎樣畫(huà)。如果硬將古人的審美觀來(lái)套現(xiàn)代人,其結(jié)果便如各仿古街上的店小二,穿著古代服裝哼著流行歌曲,盡賣(mài)些假古董。
文人畫(huà)的理論與其實(shí)踐多有自相矛盾之處,有些戲言,尤不可當(dāng)真。文人畫(huà)里也鮮有人物畫(huà)佳作。就人物畫(huà)而言,文人大多是業(yè)余畫(huà)家。以文人畫(huà)理論解說(shuō)中國(guó)人物畫(huà)歷史,顯然是缺乏說(shuō)服力的。
學(xué)畫(huà)者不僅要了解中國(guó)美術(shù)史,尤其要了解世界美術(shù)史。不要狹隘地將藝術(shù)分成中國(guó)的、外國(guó)的或你的、我的。無(wú)論中國(guó)藝術(shù)還是外國(guó)藝術(shù),都是人類(lèi)共同的文化遺產(chǎn)。“天人合一”是中國(guó)人的理念,“以人為本”是西方人的觀念,中國(guó)的現(xiàn)代人物畫(huà)應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上“以人為本”這一課。
提起中國(guó)畫(huà),人們便想到詩(shī)書(shū)畫(huà)印,似乎一幅畫(huà)沒(méi)有題字便不完整。殊不知,有些畫(huà)是不宜題字的。如《韓熙載夜宴圖》《清明上河圖》,即便是王羲之的字題上去也是多余的。乾隆皇帝在許多畫(huà)上題字,提高了作品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,卻降低了其藝術(shù)價(jià)值。
中國(guó)畫(huà)界有一個(gè)吳冠中有什么不好?如果大家都是黃賓虹、陸儼少,則乏味得很。時(shí)間是檢驗(yàn)藝術(shù)的試金石。當(dāng)年受冷落的林風(fēng)眠,今天照樣綻放出奪目的光彩。有容乃大,中國(guó)畫(huà)藝術(shù)的生生不息即在于此。
吳憲生1954年生于安徽寧國(guó)。1978年畢業(yè)于浙江美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)中國(guó)美術(shù)學(xué)院)中國(guó)畫(huà)系,畢業(yè)后留校任教。1980年結(jié)業(yè)于方增先、顧生岳任導(dǎo)師的人物畫(huà)研究生班。現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)美協(xié)會(huì)員,西泠印社社員,浙江省人物畫(huà)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
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