他生于一個(gè)普通的農(nóng)民手工藝者家庭，為了生計(jì)，他13歲就隨家人一起，從事壁畫(huà)、建筑等工作。又曾擔(dān)任，美術(shù)老師、小學(xué)校長(zhǎng)等職務(wù)。曾受十余年不白之冤，1970年代的一天，他在友人的建議下開(kāi)始從事鐘馗繪畫(huà)創(chuàng)作，這一畫(huà)就是將近20年，直到最后再也拿不起筆。他是林少丹。

林少丹（一3520235468）：又名保真，1919年出生于福建東山，擅作中國(guó)古典人物畫(huà)，尤惟為“鐘馗”造像而聞名遐邇，鐘馗作品被中國(guó)美術(shù)館收藏。生前系福建省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任漳州畫(huà)院名譽(yù)院長(zhǎng)、福建省政協(xié)委員、東山縣政協(xié)副主席、東山縣文聯(lián)顧問(wèn)，集雅齋字畫(huà)網(wǎng)。

林少丹是一位來(lái)自民間，自學(xué)成才，擅長(zhǎng)人物畫(huà)的畫(huà)家，其作品享譽(yù)日本、韓國(guó)、東南亞及美洲各國(guó)。1993年福建美術(shù)出版社出版了《林少丹鐘馗畫(huà)集》。同年因病逝世，享年74歲。

林少丹出生于世代泥瓦匠之家，從小耳濡目染建筑裝潢、壁畫(huà)裝飾藝術(shù)，養(yǎng)成喜畫(huà)、愛(ài)畫(huà)的愛(ài)好。因家境貧困，少丹常以炭代筆作畫(huà)，其兄便倡議全家節(jié)衣縮食供給筆墨紙張讓其習(xí)畫(huà)。至10歲少丹才進(jìn)私塾，3年后，其父認(rèn)為無(wú)力繼續(xù)培養(yǎng)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，又命他跟從兄長(zhǎng)學(xué)習(xí)建筑技藝。其兄深憐少丹愛(ài)好，常讓其就近游覽觀摩寺廟祠堂繪畫(huà)裝飾。數(shù)年之后，少丹技藝大進(jìn)，特別以壁畫(huà)、剪瓷、雕塑見(jiàn)長(zhǎng)，蜚聲于閩南、粵東。

25歲那年，經(jīng)過(guò)朋友的介紹，他去了一所縣立中學(xué)，擔(dān)任美術(shù)老師。之后，林少丹又曾擔(dān)任某實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。1950年代，他創(chuàng)作的國(guó)畫(huà)《前哨歸漁》等作品曾獲得省和國(guó)家類(lèi)大獎(jiǎng)。

隨之而來(lái)的1960年，林少丹遭人誣陷，失去教師崗位。1972年，一位朋友上門(mén)求畫(huà)。畫(huà)什么呢？想到各自的坎坷遭遇，文從沈夢(mèng)了解，兩人商量，林少丹畫(huà)了一幅鐘馗給他。從此，創(chuàng)作那位生前坎坷，死后為民除害的神，從此成了林少丹的精神支柱。

1981年林少丹得到平反昭雪，精神煥發(fā)，從此奮筆作畫(huà)，欲將20年的損失和胸中的積累傾瀉于筆端。這一年他的《鐘馗》畫(huà)被中國(guó)美術(shù)館收藏。福建電視臺(tái)專(zhuān)題播放他創(chuàng)作的鐘馗組畫(huà)。嗣后，他繼續(xù)以鐘馗為作畫(huà)的主要題材，并不斷豐富鐘馗的形象，僅1993年出版的《鐘馗畫(huà)集》便收有鐘馗各種形象83種。

少丹筆下眾多的鐘馗，形態(tài)各異，栩栩如生，且恰如題意。之所以使然，用他的話(huà)說(shuō)：“我畫(huà)古人物都是借鑒舞臺(tái)藝術(shù)形象，特別是鐘馗更注意吸收表演者的形象和神態(tài)�！钡�他又不囿于舞臺(tái)形象，不拘泥于一招一式，能根據(jù)表情達(dá)意的需要作藝術(shù)的再創(chuàng)造。

林少丹筆下的人物有呼之欲出之勢(shì)，還與他多年探索、實(shí)踐，形成將工筆線(xiàn)條的細(xì)膩與潑墨寫(xiě)意的豪放融為一體的技法分不開(kāi)。這一技法特別體現(xiàn)于人物的眼睛：注視時(shí)，射出智慧的光芒；憤怒時(shí)，可見(jiàn)怒火中燒；得意時(shí)，又呈現(xiàn)躊躇滿(mǎn)志神態(tài)�！肮�寫(xiě)合一，虛實(shí)相融”的技法使人物衣飾層次分明，粗細(xì)有別，動(dòng)感、質(zhì)感，以及整個(gè)畫(huà)面主體感達(dá)到完美的和諧。

在人生的晚年，林少丹成了福建省遠(yuǎn)近聞名的畫(huà)家。許多榮譽(yù)接踵而至，但這并沒(méi)讓他心浮氣躁。林少丹將鐘馗畫(huà)的創(chuàng)作堅(jiān)持了到生命的最后，這也成了他藝術(shù)創(chuàng)作中最著名的品牌形象......