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[藝論·研究] 曹學(xué)林《絕響與遺韻》讀札

5 已有 93 次閱讀   2025-06-11 12:30
曹學(xué)林《絕響與遺韻》讀札
揚(yáng)子晚報(bào) 2025-06-10 11:17
“絕響”,指代的是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中面臨失傳或已經(jīng)失傳了的項(xiàng)目。譬如修鍋、補(bǔ)碗、彈棉花這樣的生活技藝;譬如各民族基本都有的類似于藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《嘎達(dá)梅林》這樣的史詩或長調(diào)。
“遺韻”,指代的是某些勞動項(xiàng)目、生活技藝消失了(譬如農(nóng)村里的水車車水、大面積人工插秧等勞動形式),但老袓宗為之創(chuàng)作的《車水號子》《插秧小調(diào)》等群體性的歌唱娛樂,還偶爾在餐聚中聽到,甚至在舞臺上見到。
所以,想為作家曹學(xué)林的《絕響與遺韻》(江蘇鳳凰文藝出版社出版)寫幾句時(shí),落筆標(biāo)題頗費(fèi)了一番思考。書中內(nèi)容有的在歷史上有過,但現(xiàn)在沒有了;有的歷史上有,現(xiàn)在也有,但現(xiàn)在的和過去的不一樣了;還有的就像看皮影戲一樣,體味到的只能是模糊與大概。怎么定題目呢?主題表述什么、副題補(bǔ)敘什么?幾經(jīng)推敲,總覺得所擬的幾條標(biāo)題難以完全表情達(dá)意,索性以札記形式,順序記下幾點(diǎn)感想。
如此說來,這或者就是本書值得多維度欣賞的一種價(jià)值體現(xiàn)。
常理,歷史上有出處的故事,生活中存在過的事情,用散文、報(bào)告文學(xué)之類的紀(jì)實(shí)作品反映,是最便捷、最常用的手段。但是,曹學(xué)林的這本紀(jì)錄里下河地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的作品,是小說體裁,書的副題是“里下河非遺微小說100篇”。
什么是小說?
作家馮驥才曾趣解幾種文學(xué)樣式。詩歌:一個人走著走著,一個跟頭“翻”到了天上——追求跳躍思維。散文:一個人從早到晚做了什么?選擇三兩件事記下來——講究敘事剪裁。那么,小說呢:一個人走在路上,故意將另一個人推倒在路邊的水坑里——妙在矛盾沖突。
曹學(xué)林把本該平白敘事的民間傳說,用矛盾和沖突的結(jié)構(gòu)手法,設(shè)計(jì)成環(huán)環(huán)相扣的“且聽下回分解”,頓時(shí),坊間傳說,家長里短,成了章回小說,連臺本戲。一杯白水秒變明前綠茶,黑白寫生成了彩色照片,原本平淡的史志式記錄,也順理成章地有可能成為口口相傳的暢銷讀物。
本書收入“微小說100篇”,總字?jǐn)?shù)不足40萬。也就是說,每篇微小說3000多字,如此篇幅的微短小說,假以精心設(shè)計(jì)的矛盾和沖突,是不是充滿了誘人的閱讀吸引力?
而且,3000多字的篇幅中,每篇文末還附有300多字的史實(shí)鏈接,介紹本篇非遺項(xiàng)目的來龍去脈和傳說記載。
再且,史料鏈接、散文筆法、小說結(jié)構(gòu),這樣的“三明治”式多味混搭的文章,你讀過沒有?筆者的感覺是,真真假假,虛虛實(shí)實(shí),若無若有,似非而是,讓人如行山陰道上,精彩目不暇接。
世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概念的提出在1982年,聯(lián)合國教科文組織在墨西哥會議的文件中,首次使用了這一術(shù)語,并在之后的法律文書中正式明確了這一概念的定義。
中國在世界各國中響應(yīng)的時(shí)間較早、力度也比較大,1986年就成立了“中國民間文化遺產(chǎn)保護(hù)中心”,界定了傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)體育、傳統(tǒng)游藝與雜技、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)民俗等相關(guān)門類的具體項(xiàng)目,并從法律層面確立了各項(xiàng)保護(hù)機(jī)制。
改革開放潮涌的年代,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘和復(fù)興,給全國各地文化、旅游、體育事業(yè)的振興和發(fā)展,起到了極大的推波助瀾作用。僅江蘇地區(qū),就申報(bào)成功了國家級非遺代表性項(xiàng)目162項(xiàng),世界級非遺代表性項(xiàng)目11項(xiàng)。曹學(xué)林《絕響與遺韻》一書,列舉的僅僅是局限在泰州、鹽城里下河地區(qū)的非遺項(xiàng)目,就超過了100項(xiàng)之多。這些恢復(fù)了活力和青春的非遺項(xiàng)目,是新時(shí)期文化復(fù)興的象征,也為世界性的非遺保護(hù)工作樹立了標(biāo)桿。
但是,中國是具有5000年?duì)N爛文化的文明古國,文化底蘊(yùn)極其深厚,失傳的歷史挖掘了,丟失的文化“找回”了,但某些項(xiàng)目的“傳承”,卻失去了賴以生存的土壤。譬如游走鄉(xiāng)村的“換糖”(見《換糖》),譬如響徹在夏日里下河的“排斧”(見《排斧聲聲》)……江蘇省非遺項(xiàng)目工作室負(fù)責(zé)人曾表示,江蘇的非遺項(xiàng)目是一筆寶貴財(cái)富,也是一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān),大約有2/3的項(xiàng)目已經(jīng)失去自我生存的能力,只能靠政府有限的財(cái)政津貼延續(xù)藝術(shù)生命。
基于此,曹學(xué)林的《絕響與遺韻》是否為已成“絕響”的非遺項(xiàng)目如何留下“遺韻”、如何延續(xù)有價(jià)值的藝術(shù)生命,打開了另外一扇可資借鑒的天窗?
筆者在某個場合曾即興點(diǎn)贊,《絕響與遺韻》是非遺傳承大業(yè)中的《史記》。
此話怎講?
當(dāng)部分認(rèn)定的非遺項(xiàng)目已無延續(xù)生命的必要時(shí),不妨在申報(bào)成功了的基礎(chǔ)上,認(rèn)認(rèn)真真為其立傳,認(rèn)認(rèn)真真為其樹碑。形式可以參照《絕響與遺韻》,可以留下紙上的豐碑,可以在多媒體中留下資料影像,也可以在專題博物館中保留一席之地。這樣,保留了該保留的“絕響”非遺精華,也可以騰出更多精力和財(cái)力弘揚(yáng)有生命力的“遺韻”。
只是,“棄”和“揚(yáng)”的形式,還可以更放開一些,更多樣一些。譬如注入圖片,譬如引入多媒體。
只是,“棄”和“揚(yáng)”的投入,可以、而且應(yīng)該更泓闊一些,像現(xiàn)在的這本《絕響與遺韻》,開本和格局,都委實(shí)局促了一些,畢竟,非遺傳承,傳承的是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不可再行復(fù)制的獨(dú)有精華。
周桐淦
校對 石偉
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