《千萬(wàn)不要相信魚(yú)》由凱迪克金獎(jiǎng)得主，《小白找朋友》的作者攜手愛(ài)爾蘭小說(shuō)大獎(jiǎng)獲得者，為孩子創(chuàng)作的適應(yīng)AI時(shí)代非虛構(gòu)敘事性繪本。它既是生動(dòng)、硬核的動(dòng)物分類(lèi)科普繪本，又是一個(gè)滿是笑料的，以魚(yú)類(lèi)為主角的荒誕故事。

幽默與創(chuàng)意的奇妙反轉(zhuǎn)

在這個(gè)各種說(shuō)法滿天飛的信息爆炸時(shí)代，如果有人很篤定地對(duì)你說(shuō)“千萬(wàn)不要相信X”，你會(huì)選擇相信，還是不信？你是否有過(guò)這樣的困擾：當(dāng)你開(kāi)始傾向于選擇相信X或Y時(shí)，可能很快就有“反轉(zhuǎn)”，然后是“反轉(zhuǎn)的反轉(zhuǎn)”，跟著是“反轉(zhuǎn)的反轉(zhuǎn)的反轉(zhuǎn)”……所以，對(duì)于這本新鮮出爐的繪本《千萬(wàn)不要相信魚(yú)》，你到底是信還是不信？

這本書(shū)的文字作者尼爾·夏普森在童書(shū)界是新手，這是他創(chuàng)作的第一部繪本，但他在面向成年讀者的戲劇、小說(shuō)領(lǐng)域，尤其是科幻小說(shuō)領(lǐng)域是一位高手，獲得過(guò)多項(xiàng)愛(ài)爾蘭和國(guó)際大獎(jiǎng)。而且，他從2012年就開(kāi)始相當(dāng)高產(chǎn)地寫(xiě)博客，主要聚焦于動(dòng)漫與電影的評(píng)論，可見(jiàn)他對(duì)視覺(jué)敘事的濃厚興趣。另外，他與妻子育有兩個(gè)孩子，他也是常常給孩子讀書(shū)的爸爸，與孩子們一起讀過(guò)不少繪本。從他所寫(xiě)的繪本故事中，可以看到他多方面的積累。

而擔(dān)綱插畫(huà)的丹·桑塔特就更厲害了，這位泰裔藝術(shù)家在童書(shū)界出道已超過(guò)20年，參與創(chuàng)作100多部繪本、圖像小說(shuō)和插圖童書(shū)。他以《小白找朋友》斬獲2015年凱迪克金獎(jiǎng)，又以圖文回憶錄《萬(wàn)事開(kāi)頭難》斬獲2023年美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)。他的插畫(huà)風(fēng)格極具表現(xiàn)力，色彩鮮明，線條夸張，富有動(dòng)感和節(jié)奏感，更為動(dòng)人的是圖像敘事中細(xì)膩的情感呈現(xiàn)，這讓他在深受讀者喜愛(ài)的同時(shí)，也獲得了業(yè)界的高度認(rèn)可。另外，桑塔特也是一位愛(ài)孩子、懂孩子的爸爸�！缎“渍遗笥选分心莻�(gè)想象玩伴“小白”的名字，正是他兒子的創(chuàng)意，這位爸爸在其基礎(chǔ)上做了極富創(chuàng)意和幽默感的延伸。

在《千萬(wàn)不要相信魚(yú)》中，兩位創(chuàng)作者（兼爸爸）的幽默特質(zhì)無(wú)疑是其成功的關(guān)鍵所在。書(shū)中的幽默并非單純的嬉笑，而是通過(guò)巧妙的文字與插畫(huà)，營(yíng)造了一種既富有教育意義，又令人捧腹的閱讀體驗(yàn)。尤其是桑塔特的插畫(huà)，用夸張的色彩和形象展現(xiàn)了魚(yú)類(lèi)世界的荒謬，既增強(qiáng)了故事的娛樂(lè)性，又放大了文本的幽默效果。

我相信，這本書(shū)對(duì)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D書(shū)館員來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)棘手的難題——到底應(yīng)該把它放到哪一個(gè)類(lèi)別的書(shū)架？乍一看，它似乎是一本典型的“非虛構(gòu)類(lèi)作品”，以一種似是而非（或似非而是）的方式進(jìn)行生物科普，先嚴(yán)肅介紹哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)，然后看起來(lái)很自然地過(guò)渡到了海洋生物，但當(dāng)魚(yú)出現(xiàn)時(shí)，其嚴(yán)肅基調(diào)（連插畫(huà)的色彩）毫無(wú)征兆地陡然一變，逐步向科幻、懸疑，甚至犯罪故事轉(zhuǎn)變！而且，讀者不斷接收到摻雜其間的“不要相信魚(yú)、不要相信魚(yú)、不要相信魚(yú)……”重復(fù)且加強(qiáng)的喊話。根據(jù)“謊話重復(fù)千遍即為真理”的信息傳播通則，讀者看來(lái)是非信不可了。

故事里隱藏的講述者，一開(kāi)始扮演生物學(xué)專(zhuān)家的身份，但又似乎是一個(gè)天真、無(wú)辜、可愛(ài)的海洋生靈（細(xì)心的讀者需要用破案的態(tài)度，在連續(xù)的畫(huà)面中找到這個(gè)家伙）。它一本正經(jīng)地講述“不要相信魚(yú)”的故事。在故事里，魚(yú)類(lèi)似乎被賦予了各種不值得信任的特質(zhì)，它們是潛伏在我們周?chē)�的“敵人”，背后藏匿著無(wú)數(shù)的秘密和陰謀。我們甚至在普通的金魚(yú)缸和抽水馬桶底下發(fā)現(xiàn)了巨大的、通向海底的“間諜網(wǎng)絡(luò)”，看到一個(gè)令人驚嘆的魚(yú)類(lèi)社會(huì)。

就這樣，不間斷的打趣和荒誕敘述，不僅讓讀者進(jìn)入了一個(gè)信息不對(duì)稱(chēng)的世界，還讓讀者產(chǎn)生了疑慮：是否每個(gè)看似“無(wú)害”的魚(yú)類(lèi)背后都隱藏著深不可測(cè)的危險(xiǎn)？這種疑惑感，隨著故事的推進(jìn)逐漸深化，最終帶領(lǐng)讀者從傳統(tǒng)的兒童讀物跳躍到一種完全出人意料、充滿黑色幽默的科幻冒險(xiǎn)。

重構(gòu)“不可靠的敘事者”

《千萬(wàn)不要相信魚(yú)》的核心特點(diǎn)之一，就是它采用了“不可靠的敘事者”的手法，基本上不按牌理出牌。這讓我忍不住想到喬恩·克拉森獲得凱迪克與格林納威雙料大獎(jiǎng)的《這不是我的帽子》，書(shū)中那條小魚(yú)的自說(shuō)自話，結(jié)合畫(huà)面中滿不是那么回事兒的敘事，文圖的巨大差異產(chǎn)生了強(qiáng)烈的張力，讓好心的讀者恨不得要跳進(jìn)故事里去幫忙、提醒。我不能確定這本書(shū)的文圖創(chuàng)作者是否受了克拉森的影響，但在那種特有的文圖張力方面，兩者確實(shí)有異曲同工之妙。

這本書(shū)從一開(kāi)始，讀者就被引入了一個(gè)看似真實(shí)卻充滿虛構(gòu)的世界。講述者直接聲稱(chēng)“不要相信魚(yú)”，并列舉了一系列看似合理的理由，諸如魚(yú)類(lèi)的行為不規(guī)律，它們的外表欺騙性強(qiáng)，甚至它們居住的環(huán)境——“水下”讓它們能夠悄無(wú)聲息地“潛伏”在我們身邊。正是通過(guò)這種“不可靠的敘事者”的設(shè)置，夏普森和桑塔特成功地將一個(gè)表面上看似嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓适罗D(zhuǎn)變?yōu)槌錆M荒誕和諷刺的幽默作品。

這一點(diǎn)通過(guò)插畫(huà)又得到了極大地強(qiáng)化。桑塔特的插畫(huà)常常是對(duì)話與文字內(nèi)容的延伸與擴(kuò)展，通過(guò)生動(dòng)、夸張的場(chǎng)景增強(qiáng)幽默感。例如，當(dāng)書(shū)中提到某些魚(yú)類(lèi)的“生物發(fā)光”現(xiàn)象時(shí)，桑塔特通過(guò)繪制深海魚(yú)發(fā)光誘捕獵物的場(chǎng)景，將這一行為呈現(xiàn)得既可怕又滑稽，極大地增強(qiáng)了故事的趣味性與荒誕感。實(shí)際上，最逗的還是那只被誘捕的小螃蟹（碰巧，克拉森也畫(huà)了一只不安于旁觀的小螃蟹），多么無(wú)辜、多么脆弱……但等你翻到最后，可能會(huì)有完全不同的感受。

然而，盡管故事的基調(diào)極其幽默，背后卻隱約透露出一種對(duì)信息不對(duì)稱(chēng)和盲目信任的諷刺。故事中對(duì)“魚(yú)類(lèi)陰謀”的夸張描繪，實(shí)際上可能是對(duì)我們現(xiàn)代社會(huì)中過(guò)度信息化、虛假信息傳播和“有圖有真相”思維的批判。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，特別是AI技術(shù)崛起之后，圖文信息的可靠性常常被質(zhì)疑，書(shū)中的“魚(yú)類(lèi)”正是這一點(diǎn)的象征——它們看似真實(shí)，但背后卻充滿了不確定性，甚至隱含著虛假和欺騙。

恰如我們老祖宗傳下的箴言，“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，在這個(gè)年代，大概可以說(shuō)“盡信圖，不如無(wú)圖”。若繼續(xù)推演，我們也可以說(shuō)，盡信圖畫(huà)書(shū)，不如無(wú)圖畫(huà)書(shū)！好吧，這似乎是一本提醒讀者“別太相信圖畫(huà)書(shū)”的圖畫(huà)書(shū)？

我想，這兩位創(chuàng)作者采用“不可靠的敘事者”并不是純粹為了炫技或是搞笑，而是要充分利用圖畫(huà)書(shū)的獨(dú)特之處拓展可能的邊界。圖畫(huà)書(shū)的魅力就在于文圖之間的互動(dòng)，而本書(shū)巧妙地利用這一點(diǎn)，通過(guò)文圖關(guān)系強(qiáng)化了“信息的不可靠性”。人類(lèi)跨入AI時(shí)代，信息的真實(shí)性已經(jīng)成為一個(gè)極為重要的話題。孩子們面臨著大量的虛假信息和過(guò)度渲染的“事實(shí)”，如何辨別信息的真?zhèn)�，保持冷靜的批判性思維，是他們亟待學(xué)習(xí)和鍛煉的能力。

與孩子們通常要學(xué)習(xí)的教材不同，圖畫(huà)書(shū)最大的魅力就是“沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案”，每個(gè)人都可以對(duì)作品有不同的看法，這恰如“生活本沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案”那樣自然。但通常來(lái)說(shuō)，每本書(shū)都還是想在一定程度上說(shuō)服讀者，至少讓他們相信故事有可能是“真的”。但《千萬(wàn)不要相信魚(yú)》似乎走得更遠(yuǎn)，它更像是一堂關(guān)于信息辨識(shí)與批判性思維的訓(xùn)練課程，甚至在提醒讀者：連本書(shū)你也別太相信！這確實(shí)是當(dāng)今時(shí)代很有價(jià)值的提醒：不要輕信任何信息，不論它來(lái)自何處。凡事一定要想辦法追根溯源，看看是誰(shuí)說(shuō)的，依據(jù)是什么，為什么會(huì)那樣說(shuō)……本書(shū)向小讀者傳遞了這一重要的AI時(shí)代生存智慧。

那么，著急的讀者可能迫不及待想知道，《千萬(wàn)不要相信魚(yú)》的故事真相到底是什么。很抱歉，對(duì)此我實(shí)在不能劇透，這就像不能給偵探小說(shuō)的讀者預(yù)先公布“兇手是誰(shuí)”一樣。但我可以透露一個(gè)線索，當(dāng)這部偵探片（哦，不對(duì)，是圖畫(huà)書(shū)）出現(xiàn)“完”或“結(jié)束”字樣時(shí)，也千萬(wàn)別相信，別急著退場(chǎng)或上洗手間，忍一忍吧，看完片末的字幕，因?yàn)椤皟词帧本尤徊卦诓实袄�！看完彩蛋也別著急走，連版權(quán)頁(yè)上也暗藏玄機(jī)：畫(huà)面中的大魚(yú)吃小魚(yú)是怎么回事？作者感謝的對(duì)象到底與柯南·道爾有啥關(guān)系？

以傳統(tǒng)圖畫(huà)書(shū)的眼光來(lái)看，這的確是一本“怪怪”的書(shū)，集合了太多不太常見(jiàn)的元素。但你也可以說(shuō)，它是一部既有趣又富有教育意義的作品，既適合小讀者，也能給大讀者帶來(lái)一些反思。如果你喜歡不按牌理出牌、幽默、富有哲理，且能撓到時(shí)代癢處的圖畫(huà)書(shū)，那么它無(wú)疑是不可錯(cuò)過(guò)的選擇。

當(dāng)然，你也不必太相信說(shuō)書(shū)人阿甲……